也不差這一樁。”

皇帝一再不肯，太子方罷了。

邵英囑咐道：“朕最近越覺精力不濟，你若有暇，便過來幫朕看看摺子。”

這便是放權了。邵英尚權，太子素來小心翼翼，不敢越雷池半步，不料今日邵英竟猛然提到這個。

“父皇……”太子喃喃道。

邵英嘆道：“朕只怕也不是個長壽的。”

“父皇！”太子含淚道。

皇帝和太子的關係向來微妙，平日裡雖也是父慈子孝，但皇帝曾提刀踹過東宮大門，太子也曾擔心過易儲之事，如今這父子倆卻頗有些同病相憐之意。

坐對長嘆，好在這父子兩個都算是理智的人，並不因此便移了性情，變得激烈殘暴。自己壽數不永，便要憂慮國家承繼，皇帝父子同時想到了皇太孫。

“元瑞如何？”邵英先問。

“這孩子淘氣的很，好在還算聰明，如今已經能讀些《詩》了，《論語》也會幾篇，沈慄還編了些“三字經”、“對韻”之類的東西，聽著像童謠，其中卻很有些道理，又容易記住，元瑞喜歡學，兒子看過也覺得好。”太子笑道。

“哦？”因患了肺癆，擔心傳給年少的太孫，邵英並不怎麼見他。如今聽說太孫已經學會這許多東西，邵英也覺高興：“那三字經和對韻是什麼？”

太子便順口背了幾句，邵英聽了也覺不錯：“這些文章內容豐富，淺顯易懂又朗朗上口，的確適合教給孩子。沈慄能想出這個也算盡心了。”

“沈慄做事向來如此。”太子笑道。

邵英若有所思道：“看來沈慄教的確實很好。”

太子點頭附和，忽想起來道：“可惜他教不長了。”

“這是為何？”邵英挑眉。

原來太孫已經到了正式讀書的年紀，太孫太傅、太孫少傅等大臣也已經選好，幾個太孫的老師卯足了幹勁兒，要教匯出一位將來的聖君，興沖沖喜洋洋奔到東宮一看，得，太孫已經有人先給開蒙了，《詩》和《論語》都讀了好些。

幾位老師立時不悅。差事被人“代勞”了！若是平常職司，倒是巴不得有人有人代勞呢，但教育皇太孫可是個好差事，這就是將來的帝師啊，誰先得到皇太孫的欣賞，誰將來就能高人一等，如今太孫年紀還不大，正是建立好印象的時機。

幾個人正在互相防範，不料卻教人捷足先登！

待打聽出來這位搶人差事的竟是沈慄，幾個大臣便鬧到太子面前：沈慄確是人傑俊才，但他畢竟年輕，如今是東宮諭德和兼鴻臚寺右寺丞，與教書育人半點無關，怎麼能讓這個人來教導皇太孫呢？

太子心中早有打算，自是想教沈慄一直教下去。更何況他自己就曾被太傅坑過，這幾個人也不是他東宮的，太子本就信不過，偏這些人又喋喋不休，頗有不將沈慄趕走便要將事情鬧大之意，太子越發覺著他們這是“脅迫、犯上”，心裡自然十分不滿，故此在向邵英提及此事時便格外提及這些大臣們的不敬。

“兒子想著，這幾位到底是老經歷了，又是精心選出來的太孫師傅，說的也是正經道理。固然他們講課有些深奧，元瑞聽不大懂，想來日子長了便好。”太子略帶遺憾道：“沈慄雖也曾寫過些好詩賦，又是探花出身，倒也不好讓他再跟著。”

邵英如今正在發愁萬一自己與太子早逝，年輕的太孫壓不住老臣，聽了太子敘述，也有不悅之色。似笑非笑道：“怎麼？他們說沈慄的職司與教書育人無關，因此不得陪伴元瑞？”

太子低聲應是。

邵英昂頭想了一會，輕笑道：“那就教沈慄動動吧，他在鴻臚寺待的也夠久了。驪珠，傳朕的旨意，免沈慄鴻臚寺右寺丞，遷國子監司業，教他給皇太孫做個侍講去。”

“朕早就在想，這些大儒確實學富五車，只是距離朝政太遠，讓他們教習元瑞書本上的學問便罷，這政事民情還要正在當差的大臣來教。”

（未完待續。）

第三百七十章　帝心如鐵

邵英的決定暗合太子心思，甚至超出太子預期。

國子監司業是個十分重要的職位，非德才兼備者不可居之。坐在這個位置上便有機會接觸很多未來的朝廷官員，對於擴充套件人脈十分有利。

沈慄的人脈就是東宮的人脈，太子心滿意足。

驪珠不禁暗暗咋舌，沈慄如今不過二十六七，皇上就把他架在這個位置上！這可不是單以聖眷可以解釋，皇上是真的要為太子和太孫鋪路了。