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第4部分

是道。

那麼,做為一個修道者來感應天道變化,是不是就不能按以前古人的方式呢?

如果將道比喻成路,一個城市,假如拿著百年前它的交通圖,現在,能找到路嗎?別說是百年,國內有些大城市的地圖都是一年一換,可想而知,變化,變化啊!

道生一

一生二

二生三

三生萬物……

我在想,這個過程中,如果在道生一時修道,是不是比一生二,二生三,三生萬物的過程中修道容易呢?如果真的是這樣的話,那麼,上古時期修道有成者很多,而目前修道有成者幾乎沒有的原因就很明顯了。在沒有地圖的情況下,擺在面前有一條路、兩條路、三條路,到達目的地,和擺在面前有一萬條路到達目的地相比,易難可想而知。

突然,我的直覺告訴自己,有些道書,只能借鑑,而不能照搬,要是太注重那些古人的修道手段,修道可能會事倍功半。

看來修道也要與時俱進啊!無糧瘦佛!

想通了這一切,我突然感覺到輕鬆了許多,所謂大道萬千,我只取一,玄黃旗帶我入了修大道之門,我何必管那些別的修道方法呢?

我是想通了很多,可今天我的堂弟張富宏看上去卻是滿臉疑問,總是拿眼光瞟我,讓我非常奇怪。

早晨上學路上,他問我:“你不去旅遊了,那誰給你報的名?”

我懶洋洋地回答道:“誰知道呢?”

晚上回家的路上,他又問我:“你真的不知道誰給你報名並交的錢嗎?”

汗!這小子是怎麼了?他什麼時候這麼關心我了?我回答道:“不知道,就是不知道?呵呵。”

“那張玉為什麼給報名?”冷不丁地,堂弟問我。

啊!啥?張玉同學怎麼可能給我報名呢?難道……不可能啊,她應該不會知道那封情書是我寫的,為了防止她看出我的筆跡,我故意學習偉大的革命先驅地下工作者用仿宋體的啊,怎麼可能呢?

“恩……那個……呵呵,可能是張玉看我可憐或者覺得我不去是個遺憾……也可能是看我帥,哈哈!”我和堂弟打了個哈哈,隨便回答他。

轉眼間,馬上就要國慶了,同學們都為了旅遊的事情討論了幾次,我也決定去玩玩。我的同桌吳小曼同學從那天發現乾屍事件中也恢復了過來,臉色也好看了多,但是,我總覺得她變的怪怪的,似乎比以前更冷了。以前她還冷眼瞧不起我,現在幾乎理都不理會我了,對別的同學也是一樣。

這段時間忙的修道查書,搞的我在學校課堂上出了好多次糗事,現在學校的老師們幾乎在課堂上不管我了,反正我不打擾別的同學,不在課堂上搗蛋,學習好壞,已經沒人注意我了,看來,我是徹底的讓老師們失望了。但是英語老師例外。

我們班級的英語老師是個大學畢業不久漂亮女青年,在我們學校,她是一個非常會打扮和活潑有激情,年輕而漂亮的女老師。

英語老師的名字叫呂嫣玲,好幾次叫我去她的辦公室,她告訴我說,做為一個老師,她不能放棄任何一個學生,老師的責任就是教書育人,不僅僅要教書。

我頭疼啊!

小時候我學習爺爺教的“陰陽”符,我都是學的超快,可是26個字母的英語,我就是學不明白,個人認為符比英語更難學,但我就是想不通啊想不通。

每次面對英語老師的時候,我都是頭點的小鳥吃米一樣,點頭的時候,我都將英語老師從上看到下,從下看到上,在她身上,我發現了女人其實很好看,第一次,我對女人有了興趣。我在班級四處瀏覽,看看這個,看看那個,最後竟然發現這麼多同學就我的同桌吳小曼和張玉值得一看。

我又從上到下,從前到後詳細地觀察了一下吳小曼同學,又觀察了一下張玉同學,從此,我除了修道又多了個消遣,每天上午做廣播體操的時候,我繼續觀察啊觀察。

為了掙口氣,我已經將高二以前的書全都看了兩邊,確定自己完全理解後,我又過起了以前一樣逍遙混日子似的學習生活,從沒想過自學高三啊或者自學大學課程的想法……

012第1部 悠悠少年心 第11章 恰同學少年

道性遍在,清靜自然,靜則為性,動則為情

這次我們班同學組織旅遊的目的地叫“藥水溝”,傳說,藥水溝裡面有一個大大的石頭蛤蟆像,蛤蟆的嘴裡一年四季吐出一道清澈的泉水,每年六月初六的時候,藥水溝裡面就會有一次大型的多民