”秦素細聲細氣地道，神情微有些侷促。

秦彥婉和氣地看著她，柔聲道：“請教二字我可不敢當。不過，這一篇，”她纖長的食指點在抄錄的那篇《易經》上，搖頭道：“於你暫且無用。這字自是極好的，但意思卻過於艱深，你如今學還太早了些，依我看還是先放一放罷。”

學字不是光抄字形，還要懂字意。秦六娘是個連《孝經》都看不明白的人，你叫她去理解《易經》，便如令小兒拉大弓，不僅會傷了小兒筋骨，亦會使之對弓箭產生懼意。

秦彥婉以為，秦素的一顆好學之心，若是因畏懼而止步，反為不美，還是循序漸進為上。

秦素聞言便點頭道：“嗯，既是二姊說這個太難了，我便抄那篇吧。”她一面說，一面便將那篇名為《冬夜感懷》的詩拿了起來，面上含了一絲歡喜：“我也覺得這個好，雖然不大懂二兄在詩裡說了些什麼，但讀起來很舒服。”

秦彥婉讚許地道：“六妹妹這樣便很好。文章到手，先好生朗讀幾遍，也許讀著讀著便能明白了。”

秦素聞言，滿面欣然，遂起身道：“那我便讀一遍，二姊聽我有沒有唸錯。”

秦彥婉頷首：“甚好，你且讀來。”

秦素便端端正正地捧了紙，朗聲誦讀起來：

“人生知何似，微雨過驚鷗；鷗飛如時去，雨落萬古愁。

乘雲看蒼海，提劍踏浮舟；顧此更殘夜，使我多煩憂。”

詩不算好，意氣滿紙，卻是少年人的心性，只有最後兩句暮氣重了些。至於多用陳句，此乃剛學寫詩之人的通病，秦彥婉自己都不能免俗，自不會去挑秦彥昭的眼。

秦素唸完詩後，便切切地望著秦彥婉，似是在等她評判。

秦彥婉作勢撫掌道：“讀得很好，無一字唸錯。”

秦素暗裡無奈長嘆。

這詩的問題這麼大，秦彥婉這個聰明人都沒聽出來麼？

第062章　殘夜憂

秦素捺下心神，仍是擺出虛心求教的模樣，指著詩問道：“還請二姊賜教，這詩寫的是什麼意思呢？”

秦彥婉十分耐心，當真便逐句解釋了起來：“這詩的頭一句是感嘆人生短暫，就像飛鳥掠過細雨一樣，倏然便過去了；第二句仍是感慨人生，說那飛鳥飛得那樣快，便如時光飛逝，而那細雨又是那樣的多而密，就像人生在世諸多的憂愁煩惱；第三句則是抒發胸懷，說的是想要擺脫這人間煩惱，像鳥兒一樣自由自在，像俠客一樣無拘無束；最後一句卻是有些傷感了，說的是願望雖然很美好，可卻無法實現，只能守著漫漫長夜，置身於人間諸多煩憂，真是讓人……”

她忽地收住了聲音，眉間飛快地掠過一絲愕然。

“怎麼不說了，二姊？”秦素追問道，一雙眼睛緊緊地盯著她。

秦彥婉卻像是沒聽見，雙眸只鎖在那詩上，漸漸地，臉色便有些發白。

她方才一直沒注意到，在那詩文左下角隨手標著一個日期，便是今年的十月初五。

十月初五，正逢秦世章大殮之後，棺槨於主院停靈。

秦彥昭身為孝子，哭靈期間有感而發，寫下詩文，這並不逾制。可是，當此感傷悲痛之時，他不悼先君之恩、不念逝者之慈，卻怨世事煩擾，恨不能遠離此處，放舟於天地。

這是一個孝子該有的心境麼？

這樣的詩，哪裡有半點孝道可言？說是抱怨不滿倒更合適。

而更叫人揪心的是，詩的最後一句“顧此更殘夜，使我多煩憂”，那“更殘夜”不正是“哭靈夜”？這樣的夜晚竟令秦彥昭感到“多煩憂”，此間道理，實是不能細想。

秦彥婉一時間後背盡溼，霍然起身，不想起得急了，身子不由晃了晃。

“二姊！”秦素眼疾手快扶住了她，一旁的采綠與採藍嚇了一跳，忙搶上前來，採藍便急聲問：“女郎，可是哪裡不舒服？”

秦彥婉搖了搖頭，蒼白的臉上浮起一個笑：“無事，坐一坐便好。”

幾個人忙扶坐著她坐下，採藍跑去一旁倒了一盞水，面上的神情頗為猶豫。

秦彥婉於這些小節處自律極嚴，自成服後便一口水沒喝過，每日全靠著那點米粥度日，採藍知道自家女郎的脾性，故端著水盞卻不敢上前。

秦素挪了挪腳，遲疑了一會，終是安坐不動。

秦彥婉一片孝心，秦素無由置喙。且，她自己尚且遵著禮制，卻來勸嫡姊違制，這事若被有心人傳出去，林氏又要說她居心不良了。