張小花看看李錦風興致勃勃的勁頭，苦著臉翻開《說文解字》的第一頁，聽著李錦風的講解，開始了李錦風特意為張小花準備的“天才養成計劃”。

這，是不是就是傳說中的“趕鴨子上架”？

《說文解字》其實就是一本字典，裡面的東西當然多，第一頁就有二十個字，而這些字的註解，放在一起可不得四五百字？任李錦風眼中的天才學童張小花，也記得頭暈腦脹，這可不是拳譜，有圖形，有印象，學起來生動有趣的，不多時，張小花已經忍無可忍了，自己就是為了讀懂拳譜而已，也不是考狀元，用得上如此刻苦嗎？

可是，李錦風一句話就把他給打發了：“你難道還不如啟蒙的幼童？若這些都學不會，你怎麼能看懂那些抽象的拳譜？上次那本拳譜是你練過的，又有我給你旁邊解釋，若是一本全新的拳譜，你根本沒有練過，裡面寫的東西可都是萬分重要啊，有一個字錯誤，就要引起走火入魔的，你確信自己不要學這些基礎的課程？”

從沒有見過別人啟蒙的張小花，自然是啞口無言的，為了自己的武學，為了拯救芸芸眾生，為了救江湖兒女於水深火熱，只有，抖擻精神，重新埋頭，操弄起舞文弄墨的勾當。

可惜，人力有時而窮，張小花苦苦攻讀一整天，就連張小虎中午回來，悄悄把一本拳譜放到炕上，張小花都沒有時間去看看，結果等到下午李錦風笑容滿面離去的時候，那第一頁的字也都沒有完全的認識完。

張小花那個懊喪啊，憂鬱呀，這習文比習武難太多了，怪不得江湖上都是豪爽的漢子，沒有吃苦耐勞的精神還真吃不了舞文弄墨這口飯。

離去的李錦風卻是一百二十分的滿意，從沒有哪個學童是從《說文解字》開始啟蒙的，一個只讀過一本拳譜的人，居然在一天之內能認識三四百字，真是奇蹟的存在，更況且，他對張小花的記憶還是有信心的，只要是記住了，第二天不會忘記，那以後就真的是自己的了，今日的成果，明天來檢查就是。

想想一個儒林奇葩就要在自己的培養中冉冉綻放，走起路來都感覺來勁。

李錦風走後，張小花精神很是困頓，躺在炕上沉沉欲睡，突然，他想起中午二哥給帶回一個拳譜，立刻就睜開眼睛，來了精神。

舀起炕上的拳譜，就著窗外漸黑的天色，張小花清楚的看到封面的三個大字《南枝拳》，哦，這拳法沒有聽說過，然後，開啟拳譜，從第一頁慢慢的看起，還好，李錦風的傳授還是有效果的，雖然剛讀了一天的書，這拳譜裡面的字有不少都認的，不認識的字，根據拳譜的圖形，還有自己的猜測也能稍微明白，於是，張小花就津津有味的從頭到尾，看了一遍，漸漸的，趕緊到自己的腦海中好像有個小人，在根據自己對拳譜的理解，一招一式的在比劃，在打拳，等他把拳譜看完了，那小人也把拳法打完了，不由，張小花一陣的驚喜，這拳譜還真是好的東西，只是張小花雖然知道這個拳法如何打，但每招每式的要點和注意的事項，還是不懂，估計是註解並沒有讀懂的緣由，這個得等明日李錦風過來，逐字解釋，也許就會明白的。而且，張小花傷勢在身，也不能實際操練一把，卻不知道自己的記憶是否正確，是否能真的不用師父教授，而只靠讀這拳譜。

雖說，害怕李錦風來逼自己唸書，又盼著他趕快來，給自己講解拳譜，張小花不免矛盾。

第二天醒來，張小花習慣得回憶昨天讀過的拳譜，本沒有期望的，結果這次他大大的吃了一驚，他居然把昨天看的那個南枝拳從頭到尾記得是清清楚楚。張小花張著大嘴，驚喜萬分，祖宗顯靈啊，終於讓我有出頭之日了，張小花有些語無倫次，不知道怎麼表達自己的驚喜。

隨後，就更加的奇怪，這倒是是什麼原因呢？

難道是因為受傷，上天給我一次機會？

若是那樣，我倒是願意天天養傷。

可那本二郎拳不也是受傷後才看的拳譜嗎？怎麼就還是那兩個招式？

張小花百思不得其解。

不過，很快，他就沒時間思索，李錦風又來了，張小花開始了第二天的學習《說文解字》之旅。

第二日的課程如第一日般艱辛，依舊是一頁沒有學完，不過，張小花並不是不能學完，而是他要求李錦風給他解釋那個南枝拳譜，雖然李錦風並不懂武，可人家識文斷字的本領可不是蓋的，一字一句解釋的張小花頻頻點頭，等他把拳譜解釋完畢，天色早就黑了，於倫送過來的飯食已經被張小虎舀起熱了又熱，張小花兄弟二人熱情的留客，李錦風也就不