了！”說罷，林菲便走出了教室。

宣墨拿出語文書，看了看，她除了需要背誦的，別的都不行，也不知道是測試什麼，閱讀或者短文寫作的話還是算了，她玩不起。

果然，測試內容是一篇現代文閱讀一篇古文閱讀和一個四百字寫作。

宣墨哀嘆一聲，很給面子的看了兩眼，宣告不會做，扔開筆發呆。

林菲又想炸毛了，她就這麼盯著宣墨一向沒什麼表情的臉從髮捲開始的變化，從好奇到嘴角抽搐到咬牙看卷子到最後名字也不寫扔了筆發呆。

她就想不通了，見過學不好英語數學的女孩子，就是沒見過這麼煩語文的，聽說她初中語文不錯，是怎樣慘烈的波折造就了她今天這鉅變啊！

感受到林菲怨念的盯視，宣墨看回去，聳聳肩。

林菲不忍卒睹，轉過頭去。

過了一會，林菲忽然被叫出教室，班裡開始交頭接耳嗡嗡作響，不知怎麼的成績比較好的都坐得比較靠後，於是一片人以各種各樣的姿態轉身對答案。

“這文章哪個王八蛋寫的呀，根本看不懂！”

“我懷疑這古文絕對是商周以前的，上古文字！以前好歹一個一個字能看懂，拼成文章看不懂，現在我連偏旁都看不懂了！”

一陣小聲抱怨中，眾人四面對答案，一片諸如不會吧，不一樣啊，原來如此等聲音出現。

甚至有更誇張的學習委員韓濤乾脆拿著一疊考勤表裝模作樣的走到易海藍身邊，道：“BBCAC，CADD。”現代文閱讀五個空，古文四個空。

易海藍看看自己的，苦了臉：“一半不一樣。”

“怎麼會？”韓濤忘我了，直接彎下腰兩人窸窸窣窣討論起來，韓濤本來就高，在一片坐著的人中即使彎下腰依然鶴立雞群，顯然已經忘了這本該是一場有監考的測驗。

宣墨確定自己做不出，也懶得抄藍星人的，只是看著窗外偶爾聽身後兩個男孩為了一個題目爭論，覺得挺好玩，忽然，她眉頭一挑，左手握拳伸到後面，捶了捶易海藍的桌子。

兩人一愣，都看向宣墨。

宣墨轉頭面無表情的看了他們一眼，特別盯向韓濤，指了指他遠在另一邊的座位。

雖然平時表現比較成熟，但畢竟還是個男孩，韓濤以為吵到宣墨了，有些不好意思，拿起卷子說道：“對不起啊。”便走回了自己的座位坐下，繼續盯著卷子冥思苦想。

易海藍也和韓濤想到一塊去了，感覺不好意思，訕笑了一下剛想說什麼，宣墨卻已經給了他一個永恆的經典背影。

他無奈，只能在一片竊竊私語中低頭看卷子。

剛低下頭沒一會，忽然教室門砰的開啟，教務處楊主任和林菲一起走了進來。

他冷著臉，