默默的觀察著你，你總是那麼沉著冷靜的對待學習，不急不慢的對待勞動，班裡的大事小情，總是少不了你的身影，我在你的背後，一次又一次的著迷。”

“我們這一屆有四百多個學生，我們卻被分到了一個班裡，我相信這是老天爺帶給我的緣份。”

“我相信命運，我更相信緣份。”

“我是一個多愁善感的人，總是因為命運的原因，一個人在晚上躲在被窩裡獨自嘆息，可是卻沒有辦法，只能看著自己一次又一次的被命運拋棄，但是，這一次，我相信我抓住了命運的胳膊肘，不會再讓他離我而去。”

“每當我看到身邊的同學們喜笑開顏的過著美好的快樂生活，我就不由得為自己的命運感到傷心難過，我多麼希望我也能像她們那樣每天開開心心，喜笑開顏的過著每一天的生活啊。”

“漫長的小學六年過去了，我想，我的命運將會改變，是的，我可相信這一點了。於是，我就每一天仔細的觀察，尋找，然後我就在漫漫的同學中看到了你。”

“張興明，我們做個朋友吧。”

“讓我們每天一起面對書山題海，面對老師們的嚴厲教育。我相信，我們一定能互相幫助，互相安慰，一起茁壯成長，成為祖國有用的人才，為祖國的建設貢獻力量。”

“張興明，我懷著忐忑的心情給你寫這封信，請你理解我沒辦法當面和你說的心情，我不是不敢，即然老天爺給了我們緣份，我相信這就是我的歸宿。只是，我仍然選擇了寫這封信，我是想你能在字裡行間感覺到我真摯的感覺。”

“我是誠心誠意來和你做朋友的，我是個很講情感的人，我以前是處過對像，但是請你相信，當我發現他們不是我的命運的時候，我就馬上放棄了，絕不留戀，我就是一個這樣有骨氣的女孩子。”

“如果你覺得我們可以做朋友，可以一起成長，相互關心，直互幫助，共同成為對祖國有用的人，那就是太讓我高興的事情了。”

“老師過來了，我就不多寫了，等待你有回答。”

“一直默默關心著你的同學。”

寶秋拿著信上下左右的看，連背面都翻過來看了一下，然後抬頭一臉懵逼的看著大夥。

小不點坐在地上抬頭看著他，問：“完啦？”

寶秋來回不停的翻著信紙，說：“完了。”

亞傑推了推眼鏡，說：“結尾呢？誰寫的呀？”

寶秋看了看信，說：“一直默默關心著你的同學。”

大昌傻愣愣的問：“誰呀？”

小不點從地上爬起來，拍拍屁股，沒好氣的說：“你。”

江澤喜手伸到帽子裡撓了撓，說：“這扯不扯，最精彩的地方完了，走唄，還都站著嘎哈呀，不回家呀？”

寶秋把信又翻了一遍，往張興明手裡一塞，說：“什麼玩藝兒啊這是。”

張興明把信拿在手裡翻動了幾下，折了幾折撕了幾下，隨手扔到路邊雪地裡，拍拍手，說：“走吧，回家，再弄一會黑天了。”