們世家識字，能夠給幼兒做啟蒙，而且他們有錢，能夠保證自己家餓不死的情況下讓孩子讀書。多數農家孩子都是隻會種地，而臣敢保證，所有世家的孩子也就只會讀書，他們沒有體驗過百姓們的艱辛，皇上，您派這麼一堆人去各地為官，有德行的還好說，這要沒德行的。”張楠說道此處，便不再多言。

“你繼續說，朕聽著呢。”李二聽完張楠的話，已經開始在心中盤算著所謂書院的事情了。

“所以搞清楚了源頭在哪裡，我們就能知道怎麼解決了，畢竟治病要從根上解決嘛，其一，世家他們能讓幼兒識字，他們能，那臣建立的書院也能，只要能讓兒童識字，那今後普通百姓的孩子，一樣能夠看懂書中所言。”張楠道。

“至於錢財，只要把孩子送到我這個書院來唸書的百姓，所有成績好的孩子，我每年都會給他們發獎學金，以資鼓勵，這樣既不會讓百姓們的生活有負擔，反而能讓他們改善生活。而且臣這個書院實行的可是一條龍服務，只要你把孩子送進來，一直到孩子長成人，學到一身才華，那都是在臣這個學校裡面完成的，所以皇上不必擔心忠誠問題，畢竟是百姓的孩子嘛。”張楠繼續說道。

“而且這麼做還有一個好處就是，如果這樣的書院真的能成功的話，二十年，不，十年之內，他們也都會成為官員裡面的中流砥柱，因為臣的書院裡面教的，不是怎麼樣寫一首錦繡文章，而是要教他們如何做人，當然書院只是一個基礎設施。”張楠道。