好笑，問楊景行：“沒意見吧？”

胡以晴幫忙回答：“沒有，沒有，謝謝你們。”

張楚佳又對胡以晴說：“你要是不忙的話可以一起，要是李教授不能來，還會給你打電話的。”

胡以晴猶豫了一下問：“那學費呢？”

張楚佳說：“旁聽，不要學費的吧。”

讓張楚佳上課的鋼琴班就三個學生，兩個小子一個女孩，都是十來歲的樣子。楊景行往哪裡一站，也不知道是鶴立雞群還是雞立鶴群。三個小孩子也沒對楊景行這個大哥哥表現出什麼興趣，倒是他們的家長很看稀奇。

家長們當然是準備了教師節禮物，但是張楚佳都拒絕了卡片之外的，並且說李教授也是從來不收禮的，這大家都應該知道。

上課的地點也是一間小教室，幾把椅子，一架立式琴，看樣子還有年代了。幸好有空調，不然這種天氣一般人真受不了。

張楚佳把教材給楊景行發幾張，讓他好好看看，好像都是他已經瞭解的東西。準備了一會就開始上課了，教學的主要形式就是小傢伙們彈，張楚佳在一旁不停的叫停，糾正錯誤或者不恰當的地方，然後學生重彈。

張楚佳說話的時候，偶爾瞟楊景行一眼，發現這傢伙聽得很認真。不但楊景行認真，胡以晴都一絲不苟，還做筆記。

三個小孩子輪流著去彈，每個人都上去好幾遍了，楊景行還是隻能聳坐著，像個大傻冒。

不過是真有收穫。雖然還是十來歲的小孩子，但是在練琴的時候就已經音樂性和技巧性並重了，不同的和絃，不同的曲調，不同的樂句，該是怎麼樣的處理方法，各種技巧的要點。雖然都是些初級技巧，但是也夠楊景行吸收利用的了。楊景行甚至聰明的發現自己之前的姿勢和用力有不少錯誤，看來看書自學鋼琴還真是不靠譜的事。那麼多要注意的細節，哪本書說得清楚明白。

課間休息，張楚佳來調笑楊景行：“感覺怎麼樣