珍還是問的父母，“你們會支援他在這條道路上一直走下去嗎？”

“其實也不能說他草率。”楊程義終於幫兒子說話了，“現在回想的話，他對音樂從小就比較喜歡，只是沒引起我們的重視。”

“愛好很多，天天變。”蕭舒夏插嘴，又叫胡以晴：“胡老師，吃點東西。”

楊程義繼續：“他自己也應該意識到年紀不小了，做出這個決定。我對音樂可以說一竅不通，他媽媽喜歡聽崑曲。我也問他，他說音樂最容易和別人分享，我也覺得很對。”

李迎珍看一眼一直沒停嘴口裡還包著東西的楊景行，點頭表示讚賞。

說了好久後，李迎珍算是心裡有點底了，就讓大家休息一下，喝點東西潤潤喉嚨，然後開始自己的闡述：“楊景行，我第一次見到他的時候，真的是想狠狠罵他，怎麼把琴彈成那樣，但是我也看出來這孩子的天資……他鋼琴上的天賦，真的沒人比得上，我不怕他驕傲，看得出他自己也有這個自信。”

這下還真把楊程義和蕭舒夏鎮住了，倆人連忙謙虛，如果說楊景行調皮搗蛋的天賦沒人比得上他們還能信。

楊景行也不好意思：“我還差得遠。”

李迎珍又挽回：“當然，天賦其實就等於一，成就的大小還是要看你的努力。關鍵這麼多天來，我發現這孩子又特別能吃苦。這種天賦和努力乘在一起，他一個月的收穫是別人兩年三年都比不上的。如果說要考作曲系，他現在的鋼琴水平已經沒問題了！”

李迎珍有點激動，看向楊景行，痛心的說：“可是作曲系……那真的就是個美好的願望。我們國家出了多少鋼琴大家！可是作曲家有幾個？特別是現在……大環境！作曲，寫歌，天賦真的就沒有用了。”

楊程義都驚驚的：“李教授，你的意思是？”

李迎珍平復自己後說：“我建議你們就讓楊景行讀鋼琴系，這樣他的才能和天賦才能得到最好的發揮，就會取得最大的�