一下，都互相介紹，有兩個是大二鋼琴系的，兩個大三鋼琴系的，還有一個指揮系的。

指揮系的男生挺不滿的說：“你就完整的彈一遍啊，急死我們了！”剛剛楊景行一直在做小節練習，東摸摸西摸摸的，饞人。

其他人附和：“是啊，已經那麼好了！”

楊景行討好：“都是學長學姐，多指導。”

楊景行開彈，其他人站著聽。聽啊聽的，指揮系的男生還激動起來，打拍子的動作幅度越來越大，楊景行進入第二樂章的時候，他都差點要親吻大地了。第三樂章，他手勢誇張得把周圍都嚇開了，也不知道是他指揮楊景行還是楊景行指揮他。

一曲彈完，楊景行都滿頭大汗了。指揮系的男生先出聲，大喊：“好，太好了！”

其他幾人也鼓掌，大二的女生問：“怎麼以前沒聽說過你？”

另一個問老問題：“去過什麼比賽？”

楊景行好一陣謙虛才把這些人送走，繼續練習。

當然，自己專業的課還是要上的。要不怎麼說作曲系枯燥呢，就是天天的視唱練耳，聽啊聽，還不是欣賞！然後就是和聲，逐小節去分析曲子的和絃……還得做好多作業！雖然對楊景行來說就跟小學數學差不多，但是他也認真完成。

賀宏垂沒李迎珍那麼重視楊景行，但也還算上心，雖然還沒他的課，但也單獨約見過幾次楊景行，給他佈置了一些自學任務和寫作任務。這種寫作任務可不是叫你盡情發揮自己的靈感和才華去創作，而是有嚴格的格式要求，規定你要寫什麼樣的和絃，用什麼樣的連線……也是個枯燥！

十月十三號，星期五，下小雨，有點冷。下午陶萌打來電話，問楊景行週末有時間沒，她想過來音樂學院參觀參觀。

悽慘，楊景行白天的時間都被李迎珍霸佔了。人家老教授捨得犧牲休息時間免費輔導你，你楊景行總不能說要去見高中同學吧。

楊景行問：“晚上行不行？”

陶萌大聲說：“當然不行，晚上要回家。”

楊景行說：“那下週末，我去接你。”

陶萌不屑：“算了，我還不想去呢。”把電話掛了。

楊景行又打回去，警告：“你再掛我就習慣了，就不打了！”

陶萌沒說話，又掛了。

看來楊景行還沒習慣，再打過去：“說實話，你到底是誰？我經常懷疑你不是陶萌。”

陶萌沒好氣：“你聽不出我的聲音？”

楊景行說：“所以我只是懷疑。我問你，陶萌臉上有幾顆痣？”

陶萌可能還得照鏡子確認一下：“……一顆都沒有。”

楊景行大叫：“果然！她左邊耳朵前面有一顆，說，你到底是誰？”

“……這麼小你也算！哎，你無不無聊？”陶萌溫柔了一些。

楊景行換話題：“這週末真的不行，下次。”

陶萌說：“隨便你，我不一定有時間……你適應大學生活嗎？”

楊景行說：“除了沒美女同桌，其他的還好。”

陶萌呵呵：“我們每次上大課，一排五六個人同桌。”

楊景行問：“你是不是一個人坐一排？”

“那怎麼可能！”

楊景行傷心：“不守信用！”

陶萌煩：“我都和女生坐一起。”

楊景行表揚：“那還差不多，繼續保持。”

陶萌問：“你們上課怎麼上的？”

楊景行描述：“十幾個人，一個人一桌，零零散散，視唱練耳除外。”

陶萌挺感興趣的：“視唱練耳是什麼？”

於是，兩人就各自的學業交流了一番，知道楊景行沒數學課後，陶萌是又羨慕又惋惜，說楊景行不學數學可惜了。可惜個啥啊？高考也就一百三，

楊景行教育：“你要學會欣賞數學，邏輯的快感。”

“還快……你就不能換個詞彙？”陶萌很不高興。

楊景行妥協：“好吧，邏輯的快樂。”

陶萌又說：“我加入學生會了，宣傳部，要做一期問卷活動。”

楊景行問：“問什麼？”

陶萌說：“就是調查大一新生的思想狀態，然後宣傳鼓勵一下……你們學校活動多嗎？”

其實音樂學院各種各樣的學生活動不少，除了和音樂有關的，也還有好多其他的，甚至連學習政治思想這樣的事都有，可是楊景行一樣都沒參加過。