有錯音，十個小節裡就錯了兩個！可是喻昕婷自己似乎沒感覺到，繼續勇往直前，根本一意孤行了！而且李迎珍一直要求的那種豪放中的細膩和博大中的狹隘似乎也被喻昕婷忘在了腦後，這姑娘現在抬著腦袋眯著眼睛，似乎忘記還有觀眾了，像是在偷偷演戲，演一名對音樂有著無限深刻熱愛的大鋼琴演奏家！

好在又一個急轉直下喚醒了喻昕婷，她又睜開了眼睛，低下頭看鋼琴，似乎回到了原本的樣子，只是眼神比之前更加明亮。

第三樂章就是集大成者了！除了淺顯的動人旋律，還有結構、技巧、色彩、表現力甚至精神、思想、個性，都是老師們在分析作品是一再討論定調的！喻昕婷似乎混沌了，一會清醒一會迷糊，表情姿勢外在變了又變，雖然沒到癲狂的地步，但是和她平時已經是判若兩人了。

可能喻昕婷確實有表演天賦，臺下的好多人都受她感染了，也跟著緊張、激動、放鬆、愉悅……

喻昕婷本來就穿得多了，隨著演奏技巧的越來越高強度，她額頭臉頰的細汗粒開始變成大汗珠，劉海也溼成一縷一縷的，在腦袋的抖動中時而甩動，時而貼在腦門上。

當樂曲再度走向平靜，大家知道快結束了，都開始放鬆。可喻昕婷還是很拼命的樣子，視乎每一次觸鍵都用上了全部力量，儘管彈出的音已經附和標準地輕柔得讓李迎珍舒展了眉頭。這二十來分鐘裡，李迎珍大部分時候是嚴峻地皺眉。

最後一次觸鍵緩慢完成後，喻昕婷的雙手似乎還不相信自己已經完成了任務，滯留了好久才放鬆下來，放回腿上。

掌聲爆炸開來！

………【第二百四十六章　男人】………

面對大三角琴，喻昕婷的模樣和雙手都顯得嬌小，但她釋放出了那麼強烈的力量。這力量持續著，成了觀眾製造掌聲的劇烈催化劑。

每個人都在鼓掌，每個鼓掌的人似乎都想爆發出喻昕婷那種力量。三零六，安馨，楊景行，甚至李迎珍……這些熟悉喻昕婷的人，現在似乎都不認識演奏者，他們的臉上沒有調笑，沒有友誼，沒有鼓勵，沒有嚴厲，他們的掌聲和其他人一樣誠懇真實，熱烈而簡單。

喻昕婷繼續坐著，看著鋼琴鍵，不知道聽沒聽到這純粹的掌聲。

現在音樂廳裡有兩百來號人，喻昕婷在其中完全不算出色，甚至不起眼。她才大一，求學的道路上沒有拿過任何值得一提的獎，學習的過程中也沒有展現出多少過人之處，也沒有被給予過多少期望和羨慕。喻昕婷少得可憐的幾次登臺機會，也是在新生音樂會或者專業學期匯展那種跟作業一般的情形下。

在浦音，在鋼琴系，喻昕婷沒有天賦可言，更沒有成績可以炫耀。她就是浦音裡最平凡的那種學生，是學生，而不是滿懷理想和追求的未來藝術家，更不可能已經是藝術家了。

如果不是楊景行，喻昕婷不會被什麼人關注，雖然有些可愛和好看，但是這些和音樂無關。而且喻昕婷也不像那種能充分利用每一點優勢朝出人頭地拼命奮鬥的有抱負的女生。

就算現在，一般人說起楊景行的時候，會提及的首先是齊清諾三零六，然後是分手的那個復旦女生，然後可能是演奏《風雨同路》的那對情侶，也可能是賀宏垂……而不一定會是那個被一堆光芒反襯得更暗淡了的喻昕婷。

五一之前，已經有好多人開始預測楊景行或者三零六的風光，那些人會在三零六甚至四零二外面停留，但是沒人關心二零四每天早中晚堅持至少六個小時的練琴聲。就算知道訊息的人，關心的也是作品會如何優秀或者不堪，而不是默默無聞的演奏者。

還好，這首《升C小調奏鳴曲》雖然有彈奏難度，但還達不到炫技的程度。而能考進浦音鋼琴系的學生，演奏技巧上也不會有明顯的硬傷。何況這奏鳴曲還算是為喻昕婷量身打造的，何況她還練習了這麼久。

可能從李迎珍的個人角度來說，喻昕婷的這次彈奏可能算不上優秀，有一些錯音，有部分情緒出格，有一點不聽教誨……但至少沒有態度問題。而且，今天喻昕婷是彈給所有人聽的，所有人都鼓掌，李迎珍也是其中一員。

不管是普通聽眾所說的好聽還是高階耳朵強調的情感，其實關注的東西都是一樣的，都是感覺，只不過每個人喜歡的感覺不一樣。

那怕是最普通最外行的聽眾，就算他們對鋼琴一竅不通，但是當聽到兩種同的演奏方法，他們也都清楚自己得到的是不同的感覺，只是未必會看起來頭頭是道地描述說明出來。

今天這首奏鳴曲