如今天下午要看多少書，看之前先給自己一個心理暗示，沒看完之前不能想其他的，就算分神了也要該快把思緒拉回來，還有手機也不能放在旁邊，電腦也是……”

楊景行說：“好，今天下午的目標是想你四個小時。”

陶萌歪下巴做出咄咄逼人的表情：“你故意抬槓的！我想過了，如果我們的學習受到了嚴重影響，就一定要想辦法解決。”

楊景行問：“怎麼解決？”

陶萌英勇：“減少見面時間！”

楊景行笑：“這是火上澆油。”

陶萌堅持：“總之要想辦法，不能放任自流，不然會給我們的愛情減分！”

楊景行看陶萌的眼睛：“我會努力給我們的愛情加分。”

陶萌笑，很不好意思的低頭吃幾粒米飯。

楊景行幫忙夾菜，問：“這個能不能加一分？”

陶萌說：“一百分的話嗎，這個只能加零點零零零一分。”

楊景行苦笑：“現在多少分了？”

陶萌想了好久答不出來，有點擔心的問：“你覺得呢？”

楊景行說：“我覺得很不公平。”

“為什麼！？”陶萌的眼神做好準備。

楊景行說：“你只要說願意就是一百分了，可我那時候才開始學，還學海無涯。”

陶萌洩氣，甜笑著吃菜，還記得謙虛一下：“我也要學的。”

楊景行補充：“不過我是學海無涯甜作舟。”

吃完了飯後兩人都去音樂學院，陶萌堅持要用這個下午好好練習鋼琴，免得明天錄音的時候被專業人士看扁了。可是這也不是幾個小時的事情，何況一會就要聊一聊，中途還要一起去喝一杯咖啡，五點陶萌就要回家。

晚上楊景行還是一個人吃飯，七點多再吃喻昕婷送來的蘋果，兩人聊上一會。十點楊景行再給陶萌打電話，然後再簡訊來簡訊去一會。

星期六上午九點，楊景行和陶萌趕到宏星公司，常一鳴和他的徒弟等著的。常一鳴的徒弟是剛從平京電影學院錄音專業畢業的，不過學校裡教的電影錄音和音樂棚錄音很不一樣，何況這裡的器材都很高檔，他還要慢慢學習。

陶萌很禮貌的感謝常一鳴，幫楊景行邀請他們一起吃午飯。常一鳴抓緊時間先看看兩首曲子的譜子，然後再問問楊景行對樂曲的表現要求，然後就開始了。《灌籃高手》和《愛情故事》都被陶萌淘汰了，感覺專門跑來錄這個似乎對不起四零二的名頭。

陶萌先來，彈《綻放》。器樂畢竟比聲樂把握而且穩定得多，陶萌只彈了三遍，楊景行和常一鳴就都表示就過關了。聽了一遍自己的演奏後，陶萌就更積極的準備《風雨同路》。

常一鳴也聽出來陶萌的鋼琴水平一般，就建議：“這首複雜一點，楊景行先錄，你再跟著小號走，簡單一點。”

陶萌搖頭：“不行，我不能一個人彈。”

常一鳴笑：“那好，就同步錄吧。”

第一遍演奏下來後，陶萌帶上錄音室裡的耳機聽效果，才發現自己在這首曲子的表現上比《綻放》還差得遠，不過楊景行說好。

再來一遍，發現還是沒進步。《風雨同路》畢竟在樂曲結構和感情上都比《綻放》的要求高了不少。陶萌雖然彈得不怎麼樣，耳朵還是有水準的。

第三遍錄好後，陶萌只聽了一半放下耳機小聲對楊景行鬱悶：“你來彈，分開錄。”

楊景行說：“我喜歡你彈的。”

陶萌決定：“那就一樣一個。”

於是楊景行身兼兩職，先錄了鋼琴音軌，而後再帶上耳機吹小號。吹完後，常一鳴在外面打了個OK的手勢。

楊景行和陶萌出去，看常一鳴的徒弟並軌，做一下混響，很快完成了。再聽一遍成品，感覺就很不一樣了。

看時間還早，常一鳴建議楊景行：“再錄兩首，老乾媽說你是大師級的。”

楊景行笑：“我不拆穿他。”

陶萌倒是有興趣：“彈肖邦和李斯特。”

常一鳴的徒弟插話：“下面文案也說四零二老師是鋼琴天才。”

楊景行問：“什麼文案？”

常一鳴解釋：“主打《豆蔻》嘛，想拿你宣傳，老總沒透過的。”

楊景行鬆口氣：“幸好，不然沒人聽了。”

陶萌扯扯楊景行的衣袖：“快點，你去彈！”

楊景行說：“那再耽誤你們半個小時，我錄一段送給我老師。”