：“那天我知道了這個好看的女孩子叫陶萌，喜歡畫畫，喜歡音樂……”

陶萌不歡喜：“你語氣正常點！”

楊景行說：“不過你那時候臉比現在還胖一點點。”

陶萌抗議：“那不是胖，嬰兒肥你都不懂？！”

楊景行說：“反正很可愛，那就是見面了。”

陶萌問：“然後呢？”

楊景行說：“然後你當了英語科代表，第一次叫出我的名字是收作業的時候，我把作業本給你，我們就算認識了。”

陶萌也能想起來：“那時候你坐後面的，和邵磊一樣。”

楊景行敏感：“你是記得他還是記得我？”

陶萌笑：“小氣，我就記得你們倆最高。”

楊景行也不追究了，繼續說：“第一個星期的音樂課，胡老師讓同學們自願表演，你彈了《讓我們蕩起雙槳》。”

陶萌不滿：“這你說過了。”

楊景行說：“這是關鍵點。本來那段時間我很不高興，一點都不想到尚浦讀書，聽你彈琴後，我思想有點複雜。”

陶萌身體前傾一下，問：“怎麼了？”

楊景行說：“那時候我真的意識到自己是進入到了一個學校……很矛盾，一方面我感到我們都是學生，彼此之間沒那麼大的距離。另一方面我又有點自卑，覺得距離更大了。”

陶萌笑了，不過很快收斂了，嚴肅：“這有什麼好自卑的。”

楊景行說：“我從小到大沒自卑過，那是第一次，而且也是第一次感覺一個女生那麼美麗。”

“所以呢？”陶萌入戲了。

楊景行笑：“所以我當時沒給你鼓掌。”

陶萌立刻換了表情：“為什麼！？”

楊景行現在想起來還忿忿的：“因為我覺得你在炫耀。”

“我哪有！”被冤枉的陶萌苦了臉。

楊景行連忙說：“這是誤解，但是我並不討厭你，因為你有炫耀的資本。”

陶萌說：“又不是隻有我一個人彈……”

楊景行說：“但是隻有你的歌打動了我，記憶最深刻。”

“那你還覺得我在炫耀！”陶萌挺委屈。

“所以我很矛盾啊。”楊景行調整一下空調的方向，繼續說：“這時候，就算認識加深了。”

“可是是錯誤的！”陶萌很急。

楊景行說：“錯誤的只是很小一部分，總體來說我對你的第一印象還是很好。”

陶萌看楊景行：“我當時，對你的第一印象就是外貌，再就是感覺你可能愛學習，對同學也不熱情。”

楊景行笑：“你的都是正確的。整個高一我們雖然沒說過幾句話，不過慢慢的我發現了你也不是個愛炫耀的女孩子，對同學熱情，工作認真，學習認真。”

陶萌問：“那你對任初雨呢？”

楊景行說：“長得好看……就這麼多？”

陶萌再問：“蔣箐呢？”

楊景行說：“也是長得好看，喜歡在教室裡跳來跳去咋咋呼呼，煩死了！”

陶萌說：“她初中就那樣。”

楊景行繼續回憶：“放寒假回家，他們問我認識女孩子沒，我說沒有，不過想起了你。”

陶萌想了一下：“你那時候和任初雨都沒。”

楊景行解釋：“不過這說明我想和你多認識一點。人生會不停的遇上各種各樣的人，但是很少有你想去認真瞭解的。”

陶萌懷疑：“可是後來你也沒怎麼樣。”

楊景行說：“沒機會，就像你在路上看見一個很帥很帥男生，也不會主動去說話吧。”

陶萌急道：“我根本不想認識……我又不是喜歡你的外貌！”

楊景行笑：“我是打個比方，這就像金字塔一樣，最底層是認識的所有人，很多很多，但是再上一層，能說得上基本瞭解的，可能就只有一半了。”

陶萌點點頭表示同意。

楊景行繼續說：“但是也只是基本瞭解，大部分的同學之間都是這樣，知道對方的學習成績，有什麼朋友之類的，見面打個招呼。然後再上一層就是接觸比較多的普通朋友了，比如我和曹綾藍這樣的。”

陶萌判斷了一會後又點頭：“你們是能算普通朋友。”

楊景行就說：“這時候就多了點底細，對彼此大概的性格，有什麼愛好，家庭環境啊什麼的知道一點。”

陶萌同意：“也是。”