如此一來儘量最大化去切合每個人的天賦方向。

招募會從早開始到天黑，今天這一次這才算成功。

所有透過者，其華芯內自動會載入一個資料，明日一早到各自的工地去報道就好，反正有華芯資料在，也不怕被人冒名頂替的事。

只是，這批工匠成長起來的路，還有很長一段路要走啊。

對此，李初也是不遺餘力的定製各種相關的材料給大家練手學習，儘早的將這幾門技術學會。

魯管、魯末那邊有李初的吩咐在，也會盡力的去教會這群人。

需要，不過是一個成長的時間。

（未完待續。）

第三三一章：科舉危機

“不知主公可曾知道今年是何年？”

施天逸急匆匆的跑來問李初這個問題，這個問題反倒卻把李初給難住了。

何年？

宣和二年啊。

施天逸作為一個讀書人，作為一個文臣，這東西比自己還要更清楚才是啊，難道還是後世的公元xxxx年不成？至於是公元那一年李初也不太清楚，記得大概在111？前後吧，為此李初又特意花了500個定製幣進行了度娘查詢，得到結果為宣和二年對應的是公元1120年。

而靖康之難則是1126年開始。

還有五年多的時間。

李初總不至於跟施天逸說是1120年吧？這個說法是後世的叫法，他一個宋朝人怎麼會知道這個，可是施天逸問李初這個問題，這裡面絕對不會是簡單的宣和二年這麼簡單，李初犯難了，不知道該回答什麼。

見李初半天沒明白，施天逸對著李初一躬，然後嘆息道：“主公，今年乃是庚子年啊。”

庚子年？

這一下他更不明白了。

庚子年李初知道，歷史上還有個叫庚子賠什麼的，也是一個屈辱的歷史，不過那是清朝末期的時候了。

見李初還不明白，施天逸白他一眼，沒好氣的說：“大比之年，大比，大比啊！”

“大比？什麼大比？”

“大比就是科舉，科舉！”

科舉？

這庚子年關科舉什麼事？

“科舉我知道，只是這跟庚子年有什麼關係？”

見李初一臉納悶不知，施天逸無語的很，這是他第一次遇到還有李初完全不知道的東西，可是這個東西他居然不知道，這也太讓施天逸意外了，乾脆直接解釋了起來：“主公，原先科舉為一年一選，自我朝英宗治平二年起，改為三年一選，逢子、午、卯、酉年為正科，遇慶典加科為恩科。今年是庚子年，乃是三年一比的正科年。”

“哦，懂了，原來今年乃是選拔人才的科舉之年。”

見李初還不為所動，施天逸都快要急死了，自家這個主公怎麼今兒個犯渾了呢，自己都說的這麼清楚明白了，他怎麼還是一副漠不關心的模樣？

“主公，”施天逸再次道：“主公，如今這襄城縣、魯山縣、南陽地區皆在我們手裡，如今遇正科科舉，試問領地內的含辛茹苦的學子應當如何？”

啥？

學子！

直到這一刻李初才反應過來，突然的一下蹦出一個天大的問題，這才意識到施天逸說的這件事的嚴重性。

這何止是嚴重啊，簡直就是非常的嚴重。

科舉，這對於讀書人來說這就是後世的高考。甚至還比後世的高考不知道要厲害重要多少倍了。

後世的高考，上了大學也不見得有什麼好的出路，不上大學也有很多出路。可是在這個古代社會卻不一樣，科舉這是讀書人唯一的一條路，也只冒頭前進的路，只有參加科舉才能出人頭地。

後世的高考，一年一次，可是古代的科舉乃是三年一次。

那麼這樣一來問題就來了。

好不容易等了三年，等到了這次科舉，可是由於麒麟軍現在的身份，大宋朝根本就不可能在麒麟軍所佔據的領地內進行科舉考試，那麼敢問領地內的這群學子應當如何？

是等嗎？

等下一屆？再等三年？

人生又有幾個三年？

十年寒窗，何止是十年，有的人考到老，考到頭髮都白了還在考，他們又還有幾個三年？

還有再等到下一屆嗎？

李初沉默了。

半刻後，他又問了施天逸關於這科舉考試的步驟。

宋朝科舉分三