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第3部分

結合。

神靈使用的器物,神器?

“小倩,你在死前,有沒有見到碰到什麼奇怪的東西,或者有遇到什麼反常的現象?”寧採臣懷疑,是與神靈有關的超凡力量,造成聶小倩的亡,並且變為幽靈。至少在機率學上,這個可能性比單純的巧合,要高得多。

“奇怪的東西?沒什麼奇怪的東西,那個時候我們可是連娛樂的東西都沒有,家裡的東西也不許帶到學校。”聶小倩搖搖頭,那時候可不是現在這個物質豐富的年代,四十二年前,她們家還算好的,也不過堪堪溫飽。有條件上學的,都整天努力學習,哪有空去接觸什麼奇怪的東西。

“不一定要是學生帶來的,可能是老師,或者學校本身就存在的。”寧採臣的話,讓聶小倩陷入深思。

畢竟是五年前的記憶了,一些無關的瑣事,也都漸漸模糊,最後也沒想到什麼。

或許,要看到什麼,觸發記憶,才能想到一些東西。但是,現在這個學校中,並沒有留下多少四十年前的痕跡。

寧採臣說出自己的猜測,然後讓聶小倩再想想。如果沒找到,那就只能接受這個結果。

“那天,老師讓我到倉庫中取東西,如果有接觸到奇怪的東西,也只有在倉庫中。”聶小倩突然說道。

學校的倉庫?有什麼奇怪的東西?

聶小倩說那個時候在學校流傳著一個傳說,半夜的鬼叫聲。每到月圓之夜,留在學校宿舍的寄宿生,都會在教學樓的西面,聽到奇怪的叫聲。

流傳的很廣,因為聽到聲音的學生很多,但是,有大膽的學生,組織著檢視,卻沒有發現任何東西。

而學校的倉庫,就在那一帶。

在那個牛鬼蛇神都被打擊的年代,根本沒有普通鬼故事生存的空間,只有這種真實發生的事情,才能流傳開來。

所以寧採臣說起奇怪的東西,她想到的,只有那天去過的學校倉庫。

倉庫?四十二年前的東西?寧採臣搖搖頭,那時候聶小倩所在的教學樓都已經拆掉,倉庫中那些廢棄的東西,都基本處理掉。

有什麼東西能保留這麼多年,就算真的是在倉庫中碰到什麼東西,現在也沒有任何線索。

其實想想,不管是血源性猝死,還是遇到什麼神靈使用過的物品導致死亡,對於聶小倩來說,都是不可抗拒性的意外死亡,並沒有什麼區別。

如果是人為的。還有找到兇手的必要,但是意外,知道了也不能做什麼。

“那個傳說啊。我知道,因為學生說的太真。我還特地找月圓之夜,到學校待了半夜,確實聽到一些奇怪的聲音。有男有女,還有野獸之類的,古古怪怪的聲音全部混合在一起,挺嚇人的。”小老頭負著手,站在寧採臣身後,突然插口道。

寧採臣被下一跳。這個小老頭,走路都沒發出一點聲音,想要嚇死人啊!不過,他能看到聶小倩,還能聽到聶小倩的聲音?

“我作為一個校長,自然要替學生排憂解難,這種古怪的事情,也一直在調查原因。不過呢,就算請來那些專家,也解釋不了這樣的現象。更沒找到什麼奇怪的東西。就這樣,一直拖到二十年前,事情變得更嚴重了。有不少的學生在聽到那個聲音的時候昏倒。”小老頭說起這件事,臉上也露出肅穆之色,那時候要不是他果斷處理,說不定都要鬧出人命。

學校還發生過這樣的事情?二十年前,對了,學校正是二十年前重建的!

那個怪異的聲音有這樣的能力,那麼,聶小倩的確有可能是因為這種事情而死的。

“後來,加上學校的教學樓也老舊。在我的堅持下,也就推倒重建。舊教學樓推到後。那樣的現象也就消失,這二十年都平安無事。不過在這個暑假的時候,學校的一位管理員,卻又在月圓之夜,聽到那樣怪異的聲音。”小老頭說著,看著寧採臣的眼睛道:“寧採臣同學,我希望你調查一下這件事情,不僅是為這位幽靈小姐,也是為這個學校的全體師生。”

這種天降重任的感覺……寧採臣眼睛眯起,這個老頭說的話不能全信,這裡面肯定挖了坑等他跳。

多次被坑到的經歷,讓寧採臣的警惕性提到最高:“這件事情既然這麼危險,應該找專業人士來才行吧。我只是一個普通的學生,拆了教學樓都找不出的原因,我又怎麼找得到。而且現代科技發展這麼快,以前找不出來,不代表現在找不出來。”

小老頭搖搖頭:“這件事情不是科學能解釋的,嗯,在檔案室最裡面的那一間可能會有線索,你可以去