了趙晗。

聽見小嫚這樣說，趙文豪詫異的看了她一眼，但什麼也沒說。

聽著小嫚的說法，趙晗相信了，因為她就做不出來這樣的策劃，她甚至連策劃具體應該是要怎麼做都不知道，自然不會相信自己做不到的事，劉希嫚就可以做到，可對於劉希嫚的神奇雖不願正視，卻有一定了解的她還是試探性的問道：“也是，那劉希嫚。你做不出來的話，要怎麼辦？”

“做不出來就做不出來嘍，還能怎麼辦。你難道不覺得，做不出來是正常的，做出來了才是不正常的。”小嫚打趣的說著，卻看見趙晗一臉認同的點著頭，顯然很是認同小嫚的這番說法。

“好了，劉希嫚，你還是別在這瞎扯了。快去把策劃寫出來比較好，就算你寫的不好。可寫了和沒寫還是有差別。”景軒雖聽出來了小嫚的挪揄，可並不相信，只等著事實來告訴他答案。

趙文豪什麼也沒說，直接就拉著小嫚往座位走去。

“誒~~我說。趙文豪，你慢點，別走那麼快，時間還很多，不用那麼趕的。”

話是這麼說，可在到了座位上以後，小嫚還是很快的拿出了紙筆，開始構思這個策劃要這麼做。

小嫚想著，這樣的事。如果想要加大學校的知名度，那就應該請來教育局的領導，然後還應該邀請新聞媒體。做做免費的廣告？？？

把心裡想到的都記錄在了本子上以後，才開始刪減，想著那天的流程。

在花了兩天的時間後，小嫚寫出了自己滿意的策劃，拿著它來到了校長辦公室。

看著敲門進來的小嫚，校長心裡微微感到訝異。雖說他早就看出了小嫚能力較一般同齡人要強很多，可也沒想到她能那麼快就拿出一份策劃來。

懷著挑剔的心思。校長拿過小嫚的策劃看了起來，看著看著，校長不自覺的拍著桌子叫了一聲“好！”。

叫完好以後，校長看著得意的看著自己的小嫚，不自然的收斂了臉上的表情，清了清嗓子，用一副嫌棄的語氣說道：“還行吧，就是裡面還有很多不足的地方，這些不足我會完善的，看來你的能力也就是比同齡人高了一點，還沒能達到天才的地步。”

小嫚聽出了校長語氣裡的不自然，也不計較什麼，只是平靜的說道：“我的確不是什麼天才！”

平靜的語氣使得校長噎住了口中正準備繼續打擊的話語，只能僵硬的轉口：“行了，現在你就先回去上課吧。”

校長的行動很快，在小嫚把策劃交上去以後，沒過多久，校長就通知了各班班主任，讓他們在班裡通知，學校準備舉行一次集體跳級，讓各班有信心、有能力的同學踴躍參與。並把小嫚幾人，拉出來做了一番宣傳。

在小嫚等人的榜樣作用下，果然很多學生躍躍欲試。老師不得不親自勸說一些並不具備跳級能力的學生放棄，最後統計下來全校依然有100名學生要參加跳級的初試。

拿到統計的名單以後校長就跑了一趟教育局，準備邀請教育局的領導在跳級考試的當天來學校視察。

學校為了這次的跳級考試的確是下了大功夫。

轉眼到了校長安排的跳級考試的日子。

當天，全校放假，教育局各級領導，包括局長當天都親自來到了學校，進行了發言，鼓勵各個學校積極發現、並培養一些高智商的人才。省報、新聞週刊、省電視臺等新聞媒體都派出了記者。考試的地點也由安靜的教室轉換到了露天操場上，在眾人的監督下進行，至於會不會有學生因此而影響了發揮，就不在校長的考慮下了。在校長的想法中，‘要是連這點壓力都承受不住的話，還跳什麼級啊，繼續在原班級裡面老實的待著吧。’

兩個小時的考試，在大家的注視下很快就結束了，還是有部分參與考試的同學受到了環境的影響，發揮的不是很好，在校長宣佈考試結束以後，一個個滿臉沮喪。

這一輪考試刷下了一半的學生，校長看著這個資料還是比較滿意的。稍事歇息以後，就進入了第二輪的考核，各科老師拿出了準備好的考題，發給了留下來的學生。

第二次考核的時間要比第一次略長，就算已經刪減了很多，可是因為是各學科都要考，所以試卷的內容還是很實在的。

這次的考核最終還剩下20名學生，各老師交換了意見以後，一致同意這20名具備跳級的資格。

這20名學生各個年級的都有，小嫚幾人也包括在這20人裡順利過關。

一個學校一次有20名學生跳級，是一個很吸