白士子重名！”

洛娉妍說完見翠娘愣愣地望著自己，顯然並不太明白自己的意思，不由苦笑著緩了語氣，拉了翠孃的手，嘆息道：“父親在朝上也不是沒有政敵的，這政敵，就是沒有把柄都想要找到你的把柄，再將你踩下去，如今家裡出了這樣的事兒……”

洛娉妍說到這兒頓了頓，拉著翠孃的手，一邊兒往回走，一邊兒說道：“一個治家不嚴，就能毀了父親半輩子的努力。再說繼宗，這才剛剛取得一個秀才功名，這滿天下有多少秀才，又有多少能站在金鑾殿上？”

翠娘愣了愣，望著洛娉妍仍是不甘地道：“難道世子爺就不能幫幫忙？”

洛娉妍再次被氣笑了，橫了翠娘一眼，淡淡地道：“這事兒讓世子怎麼幫忙？”說完嘆了口氣，道：“我知道，給父親做妾不是你的本意，也委屈了你，可……”

話未說完，翠娘便急急打斷道：“大小姐別這麼說，當初妾身是自願的，夫人並沒有逼迫妾身，再說這些年……”

翠娘不知想到什麼，扯了扯嘴角，才接著道：“老爺對妾身不錯，至少從未苛待妾身，也不曾委屈少爺。”

洛娉妍並不就此與翠娘糾纏，溫和地笑道：“繼宗還要進學，還要考舉人，考進士，將來還要上金鑾殿對答，若是名聲壞了，可就全完了。”

說完洛娉妍也不看翠孃的神色，知道看也是白看，只淡淡地接著道：“夫人是繼宗的嫡母，無論咱們心裡怎麼想，世人都會這樣認定，這是不可反駁的，而你……”

洛娉妍深深地看了翠娘一眼：“是父親的妾室，這會子你們不在夫人身邊伺候照顧，這話傳出去可就不好聽了。”

見翠娘急於開口辯駁，洛娉妍急忙補充道：“世人可不管真相如何，人云亦云的多了去了！”

翠娘沉默了許久，方才側開頭斜望著天頂上葛紅的承塵，哽咽道：“大小姐的意思，妾身明白了，一會兒妾身便去夫人身邊兒伺候著。”說著一滴淚就那樣無聲的滑落下來。

紅螺見翠娘如此，想著那年周氏對翠孃的傷害，想著洛娉妍回來前翠娘管理著後宅，知道翠娘已經今非昔比，卻仍舊心有不忍地上前寬慰道：“我知道你心裡難受……”

我的天真很可笑……

我只是一個利用網路平臺，寫著網路小說的小人物，文筆算不得好，成績也不算好，故事很多時候都不精彩，但是，透過寫作，讓我更多更深的去思索，古人，為什麼會這樣，那樣……然後突然有了很多的明悟和反思。

可無論是怎樣的領悟，我都不可避免的，是個衝動的人，剛剛聽到有人說，中國人太多，中國教育太差，一開始，我也有同樣的感受，可漸漸的，當有人說現在家長都不對老師抱有期望，學校逼著孩子不得不去補習時，我覺得很難過，心中也曾疑惑，而後又有人說國外的教育如何如何的好，國外某某校長是如何批判我國教育的時候，我看不下去，也聽不下去了……

我們也有優良的傳統，不是嗎？我們也有一代代偉大的教育家不是嗎？別人那麼說我們，我們自己為何還要如此？我不懂，或許我太天真，私以為，老師的職責便是傳道，授業，解惑，那麼什麼是傳道？告訴孩子，什麼是正確的，什麼是錯誤的，選擇正確的人生道路，在我看來便是傳道，而小學的老師，要做的就是這一點，至於學了多少知識，私以為小學老師只要交給孩子一門簡單的學習方法即可，畢竟人與人是不同的，沒有什麼方法適用於所有人。而中學老師的職責方是授業，幫助並引導孩子選擇一條喜歡，並擅長的人生道路，或者說是職業道路，因此這一階段，私以為便是授業了。至於解惑，人生道路上何時沒有疑惑？但孩子真正對人生產生疑惑的時候，應該是對世界有了一定認識的時候，那是大學的事兒了，所以大學老師要教授孩子如何在自己選定的人生道路上走好走遠……看老師的責任多麼清晰明瞭，可我們作為家長，要麼對老師要求太多，要麼對孩子期望太高，往往忘記了，父母，才是孩子最重要的老師，因為古人說：言傳身教，而我們才是真正與孩子接觸時間最多最長最持久的人……從孔子到曾國潘，到魯迅到茅盾老舍到冰心，一代代大師都在教導孩子該如何成長，可是我們不聽不看不想，現在卻只抱怨學校不好，老師不好，要麼就是班上人太多……孔子有多少弟子？每一個都日日相伴言傳身教了？曾國潘有錢有權也非常忙碌，忙的都是國家大事，可他仍然不忘教導自己的孩子……奧巴馬說，他不會做一輩子的總統，會做一輩子的父親！看東西方的教育其實是同源的……可是我們為