練模型都有了，節省了大量時間與精力。只要將校舍所需的場地面積一圈，然後再擴建一下，整理出靶場、騎射場、操練場，就可以正式掛牌開學了。

狄烈近段時間就在忙這軍校之事。銀州那邊不時有軍報傳來，談判倒是很順利，夏國基本同意了天誅軍提出的各項條款。那四千多名俘虜，除了近千正兵夏國花巨資贖買回之外，其餘三千輔兵役夫，夏國方面並不願付高昂贖買錢贖回。意思就是，這三千人要殺要剮，或是當奴隸，你看著辦。唯獨例外的是，輔兵中的匠人及質子軍與鐵鷂子軍的負贍兵，夏國願高價贖回。

狄烈對從銀州趕到太原的信使，只批覆了一句話：“要麼打包發買，要麼一個也別想要。”

拿到這樣強硬措辭的回覆，夏國方面斟酌再三，最終還是放棄打包買三千輔兵的計劃——實在太貴了。這天誅軍主是不是窮瘋了？這些比奴隸強不了多少的輔兵，哪裡值得這麼多錢穀！若不是擔心這批匠人會洩露一些關於青黨甲的鑄造技術，以及負贍兵多為貴族騎士的下人的緣故，夏國方面決不會理會他們的死活的。縱然如此，夏國方面最終還是被狄烈的獅子大開口嚇住了，寧願技術外流。也不願將這些低賤的匠人與負贍買回來。

狄烈也無所謂，將夏國工匠送至天樞城軍工司，負贍兵放到各旅的騎兵團中任輔兵，發揮其照料馬匹的所長；其餘輔兵與役夫，裁汰老弱，只留少數壯健者補充入伍。

狄烈也沒料到，這無意之舉，使他的軍工司槍械製造大為加快：這些夏國工匠，多為國內大匠，此次隨軍出戰。其任務本是隨時修葺重甲騎的精良青黨甲的。夏國的青黨甲與夏國劍。出了名的精良，就連當時的北宋朝廷內監大匠都仿製不出來，可想知這些夏國工匠必有獨到秘術。而當這些工匠將秘術用於改進槍機構件的製造後，最為精細的構件部分鑄造效率大幅增加。槍管的耐磨損率進一步增強。日產槍支增產三成。達到十五支。而且還有進一步提升的空間。當然，這是後話了。

六月初十，太原城郊周邊不少耕作的百姓。驚訝地發現，原本一片廢墟晉陽古城，竟築起了好大一片矮牆，將足足有七、八傾的土地圈了進去，竟似有重建晉陽城的架勢。這新城共有四道門，在正東面的大門上，赫然掛著一塊金燦燦的漆金匾額，一打聽才知道，匾額上寫的是：太原陸軍軍事學校。

就在這一天，新成立的太原陸軍軍事學校操練場上，天誅軍軍主、校長狄烈端坐於主席臺前正中，天樞城軍政兩界高官同列於後，臺下是軍校成立後的首批學員，共計八百二十七人，全體盤腿筆直端坐於地。

學員的來源分三部分，一部分是原教導營在營學員，在教導營的番號被撤銷後，這近四百名學員自然轉入新成立的軍校，繼續未完成的學業；另一部分則是各前線部隊現役將官，既有校尉、營指揮使以上的中級軍將，也有都頭、隊正、什長等基層士官，這部分來源也佔了近一半；還有一部分，則來自民間有志之士。當然，這一部分學員須經過情報司嚴格的層層政審，以免有異己份子混入。實際上，若不是擔心影響前線守禦，一再加以限制，人數會遠遠超過現在的數目，突破千人大關。

之所以這麼熱門，全是因為現在軍中正流行著關於軍校學員的另一個別稱“軍主門生”。在天樞城或天誅軍中，這個稱號的含金量絕對可比擬朝廷的“宰執門生”，甚至是“天子門生”。

軍主門生，尤其是首批門生意味著什麼？看看當初教導營首批學員，現在天誅軍中所處的地位，就可想而知。所謂“不想當將軍計程車兵，不是好士兵”這句話，在此次太原軍校招生熱潮中，體現得淋漓盡致。

就在這一天，在這個可容納數千人同時操練的廣場上，狄烈發表了長篇宣言——後來建炎朝中，有言官稱之為野望宣言，其中有這樣一段在當時可謂驚世駭俗的話：

“……一個王朝，如果不能做到保衛國土，那就是嚴重失職，這個王朝就沒有資格再領導這個國家。同樣，百姓交給朝廷賦稅，就要求朝廷保護百姓的最基本權利，包括人身安全與生存權，如果連這最基本的一點都做不到，那麼百姓就有權拋棄這個朝廷！”

“……你們的舊王朝被女真人滅掉了，你們中的大多數人，都曾做為驅口，險被擄至異國，我相信你們每一個人心中都充滿著屈辱與仇恨。如果唾沫能淹死敵人，眼光能殺死仇寇，我相信女真人已死絕了。但是，用唾沫與眼神，那是文人與弱者才幹的事。我要你們明白一點——你們是軍人！軍人與文人最大的不同，永遠只行動，不說話。當有那麼一天