祝英臺心中不喜，淡淡地道：〃小弟年紀尚輕，見識淺薄，說話做不得準。兄臺還是將這個問題留著，明日課時請教先生好了。〃

馬文才〃哈哈〃大笑：〃我去問這個？沒來由惹先生責罰！若是打手心，你幫我扛著？就憑你那瘦小的身子骨，跟個丫頭似的，能挨幾下？〃

祝英臺越發不高興，起身便待送客。

馬文才見兩人都不願就這個問題深談下去，不得不拱手告辭。

才一出門，撲面迎來一股陰風，冷氣逼人，透體而入，緊接著一道黑影迅速附著在他身上，眼見他怒目圓睜，齜牙咧嘴，掙扎了好大一會兒，可是卻絲毫動彈不得，甚至連話也說不出。

等到一切平靜下來的時候，他眼中的神色便多了幾分陰森的寒氣，彷彿換了一個人一樣。

〃一陽復始，萬物更新。〃春天來的時候，最能體味和欣賞的就是生機。生命的勃發總是出乎你的想象和意料。經歷了一個冬天的蓄勢，當春回大地，終於到了待發的時刻，生命何等的蓬勃，葉煥發出新綠，花開的濃豔芬芳，以遒勁挺拔的姿態來舒展和揮灑。

面對江南的陽春三月，就連講課的周士章老先生也變得懶散了，才過未時便早早地下了課，臨走留下一句話：〃春天不是讀書天〃。

梁山伯還想接著用功，正待閉門不出，勤奮讀書，忽見英臺笑眯眯地走過來，聲音甜甜地說道：〃梁兄啊，屋裡好生氣悶，你能看得下書？小弟是不成的。春天如此美麗，如此誘人，正需要奔放和張揚，需要到戶外去。我們應該融入到春風中，盡情地欣賞，盡情地感觸。〃

梁山伯一向不忍拒絕她的要求，於是微笑點頭，收拾書本往外走，一腳邁出門，不忘回頭說道：〃就依賢弟所言，到山林間尋個僻靜的所在，面對爛漫的山花，心曠神怡，寵辱皆忘，看起書也能事半功倍。〃

大約走了裡許，兩人在山巔找到一處光滑的青石坐下。

舉頭望去，白雲飄飄，清風徐來，萬株蒼松，隨風搖曳。

春風所到之處，林間點綴了無數野花，引來各種各樣的蝴蝶翩翩起舞。

祝英臺最喜歡蝴蝶了，眼見山伯開啟了書本，她卻將書往青石上一丟，合身撲向飛來飛去的蝴蝶。

◇歡◇迎◇訪◇問◇虹◇橋◇書◇吧◇BOOK。

第5節：第一章　細品失笛怨，遙夢蝶雙飛（4）

她在蝴蝶群中跑來跑去，腳步是那樣的輕盈，臉上現出罕見的紅暈，彷彿盛開的山花一般。

〃好多的蝴蝶呀，今天是什麼日子？難道有蝴蝶會不成？〃她信手捉住一隻彩蝶，湊近嘴邊吹了口氣，又輕輕放了。

周圍的蝴蝶似乎也很喜歡她，圍著她飛來飛去。到後來，不知道是她捉蝴蝶，還是蝴蝶在捉她。

蝴蝶越來越多，成千上萬的蝴蝶從四面八方飛來，在林間偏偏起舞。大至手掌，小若銅錢。到後來，甚至有無數蝴蝶鉤足連須，首尾相銜，一串串地從松樹上垂下來。五彩斑斕，蔚為奇觀。

此刻的梁山伯還在低頭看書，彷彿老僧入定一般，兩耳不聞窗外事，心中只有聖賢書。

英臺卻已經看得痴了，直似南柯一夢，不知身在何處。

正在這時，一對尺許大的蝴蝶，一前一後飛過來，在樹叢草叢中飄飄閃閃，飛飛停停，形影不離。

英臺眼睜睜地望著蝴蝶，眼見一隻雪白，一隻金黃，撲閃著舞到眼前，輕輕落在肩頭，不覺又驚又喜，心中〃撲通〃亂跳。

她小心翼翼地伸出手去，想要撫摸蝴蝶的翅膀，誰知入手時蝶翅竟沒有柔軟的感覺，仔細一看，剛才還在翩翩起舞的蝴蝶，竟然成了寸許大一白一黃兩隻玉蝶。

見此鉅變，她不由得大吃一驚，剛想高聲疾呼山伯過來看，耳邊忽然傳來清晰而又親切的聲音：〃好孩子，莫要聲張，千萬別讓老怪物聽見。你我相見就是有緣，這兩件蝶衣是送你們的。〃然後跟著一聲輕嘆：〃好可憐的孩子，身如棋子，困於局中，未來的日子不好過啊。希望這兩件蝶衣能幫你們減輕些劫難。〃

英臺聽得困惑，當下手捧玉蝶四處觀望，卻見滿天亂飛的蝴蝶忽然化成一朵彩雲冉冉升起，彩雲之上站著個身披霓裳霞衣的中年女子，此刻正面帶微笑望著自己。她剛想張口相詢，卻聽女子的聲音再度響在耳邊：〃事急之時，莫忘蝶衣。千年之後，你若能升入天界，便可憑蝶衣到仙岩谷尋我。〃說完在彩蝶的簇擁下飛走了。

英臺驚異不定地呆了半晌，不知道是不是做了一場