指著一條摺痕道：“oK，大家來看……就是這條邊、正好把兩篇不同的報導拼在了一起，摺痕兩旁的字一左一右、從上到下可以連著讀。”

“就……在你……面前……但你……看不……見。”小靈著實厲害，她這會兒是倒著看報紙的，但她很快就把紙上那些日語假名連著唸了出來。

“ho~到底是讀文科的，厲害厲害。”封不覺當即稱讚了她一句。

“嗯……但這句又是什麼意思呢？”小靈唸完之後，低頭思索道。

“喂喂……這句話聽起來怎麼這麼滲人呢？”鬼驍聽完那十個字後，本能地朝距離自己最近的小嘆挪了半步，臉上也顯出了幾分緊張之色。

他在這方面倒是挺直率的，怕就是怕，沒什麼不好意思的。

“你靠過來也沒用，我也怕……”小嘆見狀，也是很坦誠地認了個慫。

“你們倆要不要找個角落抱在一起，等我們破解完謎題再叫你們？”覺哥這嘲諷天賦點滿的男人又怎會錯過這等機會，垃圾話是張口就來。

就在鬼驍準備回上幾句垃圾話時……

“我知道了！”忽然，安月琴輕呼一聲，並接道，“就在‘面前’，指的是坐在教室裡、面朝前的方向。”說話間，她已快步行到了黑板前。“至於為什麼‘看不見’嘛……”她湊近幾步，貼著黑板仔細觀瞧了一下，“呵……原來如此……”

下一秒，她便拿起了粉筆槽裡的一個白色粉筆頭。在黑板上來回塗抹起來。

不多時，黑板中間的一塊區域就被塗成了一片淺白色，而在那塊被塗白的區域中，有幾塊汙跡似的東西沒有因粉筆劃過而變色……

就這樣……待安月琴擱下粉筆之時，“旋轉”二字便顯現在了黑板上。

“旋轉？”小嘆念道。“旋轉什麼？”他說這句話的時候，剛好抬起頭來，“難道轉動上面的燈管就可以觸發某種機關？”

“我看……還是挪動課桌椅比較靠譜吧？”鬼驍也不是光在那兒抱怨的，其實他也一直有在思考。

“你們倆啊……”封不覺又拿出了那種老司機口吻，把報紙往自己腋下一夾，遛彎兒似的走向了牆上掛的那幅畫，“多轉轉自己的腦子比什麼都強。”

說這話時，他已伸出手去，扶住了畫框。一秒後，其單手稍一用力。便聽得畫的後面發出“咔噠”一聲，然後整幅畫就這麼旋轉了一百八十度。

畫上那張巨大的臉，原本還是一種很抽象的狀態，但經過這麼一轉，顛倒著一看……赫然是一張獰笑著的的怪面。

嗞嗞嗞嗞……

就在那幅畫旋轉完畢的瞬間，教室正上方的那根日光燈管……即目前這個空間內唯一的光源……閃了兩下，熄滅了。

“喂——不是吧……這什麼情況啊？你轉到電燈開關了嗎？”鬼驍講話的語速變得很快，聲音也有些顫抖，很顯然，他的驚嚇值正蹭蹭往上漲。

“覺……覺哥……沒問題吧？”一秒後。小嘆也用他的慫音問了個可有可無的問題。

他倆的反應，都是人類在恐懼時的常見反應……

在感到害怕和無助時，人們會十分迫切地與周圍的同類進行溝通，以此來緩解內心的不安。而溝通的方式……就是提問。

只是。人在這種時候往往會陷入思維遲鈍乃至完全停滯的狀態，因此，他們提出的問題也會缺乏邏輯性、沒有意義、甚至是語無倫次。

“噓——別說話。”封不覺迅速給出了回應，讓那兩個比妹子還膽小的傢伙保持安靜。

咚——

幾乎在覺哥那個“話”自出口的同時，教室的另一個角落，又傳來一聲怪響。

“那……那是什麼？”雖然覺哥已經讓他們別說話了。但鬼驍聽到那記響動後，還是不由自主地問出一句。

“應該是講臺右邊的木製書櫃開了。”緊接著，黑暗中響起了若雨那還算淡定的說話聲。

“都別動，我過去看看。”封不覺說著，已然朝著那個聲音的源頭走去。

此處得說明一下，覺哥此時是不具備“資料視角”的，因為在限定能力的劇本中，“資料觀察能力”也會受到限制。

鬼驍無疑也是類似的情況，所以他遇上限制型劇本經常會失敗……

不過，對封不覺來說，無法使用資料視角，並不代表他就不能在黑暗中行動了；咱覺哥可是訓練有素的男人，他對時間和空間的感覺向來是極其精準的。

拿這個教室來講，大致就是一個矩形