而詠梅班的這群孩子最小的十二歲，最大的十四歲，這種事情不僅她們自己已經認知到，家裡的大人也已經開始教她們，甚至為她們做準備了。

比如有的母親已經開始給女兒挑擅調理身體的廚娘，會些接生手段，會保胎的陪房。

女子十五歲及笄後便可以出嫁，便是她們家境好，父母疼愛女兒，最遲十七歲也會嫁出去，這些人都是要慢慢的挑選準備。還需要她們培養接觸一段時間，所以提前四五年開始準備是很正常的。

所以在黎寶璐帶她們去醫廬，門窗一關，人體穴脈圖一方，她們便知道黎先生要給她們說的是什麼知識了生產！女子一生中誰都要經的大坎。

醫廬的中間騰出一塊空地，上面放著三十個蒲團，黎寶璐和徐醫女在上面相對跪坐，對還站在的學生們微微點頭，“你們也都坐下吧，今兒就讓徐醫女來告訴你們書院為何要安排健體課。”

為什麼，當然是讓學生們們強身健體了。

這是最直接的目的，也是大家看得到的利益，那麼大家為什麼還是那麼不情願去上健體課？

明明這門課程對大家那麼有好處。

歸根到底，還是人心底的惰性和僥倖在作祟，覺得健體課並沒有多大的用處，可能還沒有她們喝一碗湯來得有用。

而黎寶璐現在要做的便是打碎她們的僥倖。

覺得健體課沒用？

那她就用醫學知識告訴她們實實在在的告訴她們這用處有多大。

黎寶璐會醫，但她並沒有開口講解，而是委託了徐醫女，畢竟相比她，年紀頗大，且已育有三兒一女的徐醫女更值得可信。

而作為報酬，黎寶璐承諾將她祖父的手稿借她抄閱。感謝她祖父在杏林中的地方，感謝他在婦科和兒科上的成就。

她才聘進書院，收到的第一個好感便來自徐醫女，理由是她是黎博的孫女。