裂聲響出現，只是一名學生撞一下的力量，竟然將樓梯的扶手整扇一層的距離，撞得脫離樓梯的固定處，而人在遇到覺得不可思議的事情時，第一反應並不是逃，而是驚愕的望著不可思議的發生，這也是普通人面對意外時的反應速度不如受過訓練人的普遍現象，身體的自然反應不是第一時間從圍欄邊逃離，就好似那一瞬間，身體麻木住了一樣，什麼都不做，跟著圍欄一起向樓梯外側摔了出去。

僅僅是近距離的一撞，圍欄就能整片的脫離固定脫落，學生如果摔半層樓的距離，你能想象會發生什麼別的事情嗎？

楊以辰反應最快，幾乎是在扶手圍欄脫落的瞬間，人就在自己所處的位置，向外一縱，手在扶手上撐了一下，本層樓梯的高度，精準的雙腳分別踩踏在相鄰的臺階上，伸出手抓住了那學生的手，向懷內一帶，然後就和大家一起看著那片扶手圍欄脫落之後摔下去。

學校的標準，必須是純鐵住或是鋼筋的圍欄標準，可以不美觀但一定要足夠結實，結果這只是一個學生的一撞，上側直接像是紙片子一樣撕裂開，下面晃晃悠悠吊著也馬上就要斷裂，站在楊以辰的角度，可清楚看到斷裂的地方就是焊接的，且是在中段的位置，這等於說扶手都不是一根整的鐵柱，是後焊接到一起的零碎物件，且焊接的工藝單純是為了刷上漆之後美觀，活兒乾的也非常糙，估計也不是一次撞擊了，可能就只剩下一點粘連，正好這一撞，借勢所有地方就都脫離固定……

順著斷裂的地方看副手與樓梯之間固定的位置，楊以辰就有一種自己是踩在雲端的感覺。

什麼感覺，不是飄飄然，不是你高高在上。

是腳下發虛，心裡沒底，你根本無法預知自己下一秒會不會從雲端掉下去。

樓梯的臺階邊緣，固定著樓梯扶手的地方，此刻被掀開了一塊，本來如果只是扶手焊接偷工減料，還不至於整片一下脫落，一處的斷裂，還不至於對單個學生造成危害，可這固定的石階，不不不，不該叫做石階，而是一塊薄薄的石板下面填充的泡沫，泡沫給予膨脹螺栓的固定根本就沒有多少，那一薄薄的石板，所能提供的固定支撐，有限的很。

讓校方的人膽戰心驚的不是學生可能存在的危險，而是楊以辰看著拿破裂之處皺起的眉頭。儘管他們發自內心並沒有太拿這大明星當回事，覺得對方這個監察就是擺設，來了我們好好招待一番也就是了，他還真能對這裡進行一番細緻的檢視不可，就算他想查，也得讓他查才是。

可這明晃晃的出事了，一切都擺在了大家的面前，校方某些人的心裡，咯噔一下，就覺得要出事，這麼多人看到了，有些事可就不是一句兩句話能夠遮掩過去，正想著如何先矇混過關，然後找人在彌補這一切時，楊以辰已經沒有再給任何機會。

快步走到一樓，雙手把著扶手發力，以他的力量，即便是很牢固的樓梯扶手，其實也可以撼動，但這樓梯扶手，就像是紙糊的一樣，跟之前的沒有任何區別，直接拽下來。

腳在樓梯邊緣狠勁一跺，那一層硬石板的下面盡數都是泡沫填充，樓板的鋼筋也只有幾根，泡沫外面抹了一層水泥，外面看還可以，真正被掀開了真面目一看，豆腐渣是說誰呢？

眼前這一幕幕就是最真實的體現。

楊以辰什麼也不想說了，自己不是神，管不了這大千世界裡的所有不平事，但這錢，是所有明星一起努力演出一起努力號召，聚集起來給學生們修建新校舍，讓學生們能夠儘早恢復學業，讓那些孤寡老人和孤兒們能夠儘早再擁有一個家的錢。

連這樣的錢都要貪墨，決不可被原諒。

“那個，楊先生，這件事我們會徹查，無論是哪個工程隊，我們必將糾查他的責任，放心，這些工程隊我們都找得到，他們敢在工程中偷工減料，這件事一定要讓他們給出一個說法。”副校長站了出來，看似言辭犀利，實則卻是打算先將楊以辰打發離開，他也做好了這件事有一個書面說法的準備，一個工程隊的偷工減料，大不了相關責任人記大過處分，工程隊賠償，這樣，總比將整個事都掀開更好。

他小看了楊以辰，小看了楊以辰對這件事的憤怒。

如果不是學校，楊以辰或許會順勢離開，然後讓烏鴉等人過來調查，將詳細有證據的調查報告拿到，將相關證人給找到，然後找到上面來處理，進行公開調查，處理一批人。

可這裡是學校，楊以辰都不敢想象如果是在課間學生大批次向外走的時候，一旦有一個點爆發了事故，很有可能就會造成大面積的踩踏事件，雖說什