被同學排擠，被老師批評教育，面對成人的世界，茫然無措。

這群青少年們幻想著長大，又懼怕長大。

他們想和霍爾頓一樣離開學校，到社會上闖蕩，隨著霍爾頓一起經歷這段青春期的冒險，霍爾頓在紐約的兩天兩夜，讓他們感同身受。

最終，霍爾頓回到家中。結束了這段短暫的離家出走的生活。

看書的學生們也結束了冒險，不過他們心中有了一個偶像。那就是霍爾頓，他們要向霍爾頓那樣生活。只是為了讓自己與眾不同。

這或許就是青春期的叛逆。

老師們發現，教室裡穿風衣，戴帽子的學生越來越多，成為了一種潮流。

學生也敢於頂撞老師了，嘴裡還帶著髒話，完全不像是他們平時的樣子。

這種異常現象引起了學校的注意，他們發現罪魁禍首是一本小說，而且不是他們一所學校，而是有很多學校都出現了這種情況。

學生們在模仿。也就是說這本小說引起了學生們的共鳴。

懷著好奇，學校的老師把小說找來看了看，老師比學生們更明白，這本小說寫出了青少年的迷茫和躁動，憤怒和焦慮。

它寫出了青少年的心聲。

出版社的感覺更詭異，原本不被看好的小說，剛出版的時候銷量也不好，也就一萬冊的樣子，別說暢銷書。連普通書籍的銷量都沒有。

可兩個月後，這本小說莫名其妙的火了，各地的書商都來催貨。

出版社只好重印，五萬冊發出去。還是滿足不了需求，沒辦法，繼續加印吧。

他們從各種渠道瞭解到。《麥田裡的守望者》的讀者大多是青少年，也有大學生。已經在中學裡形成了一股潮流。

這些學生在寒假裡看到這本小說，然後就是模仿和傳播。書籍銷量一下子就上去了。

按照美國青少年的數量估算，這本小說的銷量可能會破百萬。

對於這種意外的情況，出版社自然喜出望外，這可都是美元，他們在報紙上加大了宣傳力度，主攻學校的學生，稱這是一本青少年不容錯過的小說。

不用出版社宣傳，一些記者和文學評論家都注意到了這種反常。

當初，《麥田裡的守望者》是以《亂世佳人》作者新作的噱頭進行營銷的，不得不說，這種營銷方式起到了反作用。

很多讀者都以為《麥田裡的守望者》是一本和《亂世佳人》一樣歷史題材的通俗小說。

對這類題材沒興趣的讀者自然不會購買，而有興趣的讀者買來一看發現是一本寫青少年的小說，以為自己受騙了，就扔下了小說。

所以，兩邊不討好，也沒有傳出好口碑，就連文學評論家都沒有關注。

如今好口碑從學校裡傳了出來，小說的銷量直線上升，《麥田裡的守望者》成為了一本現象級的小說，各種文學評論也新鮮出爐。

有評論家認為這本小說教壞了學生，主角滿嘴髒話，生活沒有目的，不應該讓青少年接觸這類頹廢的文學。

也有評論家覺得這本小說展現了深刻的社會問題，用意識流的手法寫出了青少年的內心世界，值得社會學家和心理學家重視。

最讓他們驚訝的是，這本小說是一位中國人寫的。

林子軒在美國文壇小有名氣，他的《亂世佳人》可以說是通俗文學的傑作，如果他是美國人，或許已經獲得了普利策小說獎。

這個獎項是在　1917年根據美國報業巨頭約瑟夫普利策的遺願設立。

普利策獎分為兩類，新聞類和創作類，新聞類的獲獎者可以是任何國籍，但是獲獎條目必需在美國週報或日報上發表，創作類的獲得者必須是美國公民。

即便美國文壇對《麥田裡的守望者》有爭議，但他們必須承認，這是一本內涵深刻的小說，有著研究和評論的價值。

只是他們對一位中國人寫出反映美國現實社會的小說不能釋懷。

這時候，他們注意到了這本小說的翻譯，是一位美國女作家，這讓美國的文學評論家們鬆了一口氣，他們對於生活在中國的賽珍珠頗有印象。

這說明，這本小說是林子軒和賽珍珠共同創作的。

有了這個理由，美國文壇接受了《麥田裡的守望者》，他們可以放心的稱讚這部小說了。

《麥田裡的守望者》的火爆，特別是在美國青少年中形成的巨大影響力，引起了美國《時代週刊》的注意。

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