她手上的戒指，又是怎麼回事兒？”

財主一愣：“戒指？有戒指麼？”

眼大無光，說的就是你。我嘆了口氣：“你沒事兒不能關心關心廣大群眾？”

財主眼光閃了閃：“她的事，我不關心。”

就是這句話，當初把我的小心肝，轟擊得七零八落的，但為什麼，這次我越聽越順耳，那顆小小的心肝，都要飛起來了。

財主的手不知道什麼時候，環上了我的腰，咧開的大白牙晃了我的眼：“我覺得，我們應該做一些，比較有意義的事。”

不不會吧，我這還病著，你這孩子，也太不挑了吧……

（30）

我們很多時候，都會有一種錯覺。

這種錯覺，很奇妙，說不清楚，下不了明確清晰的學術定義。下不了定義，我們只能打比方。

比方說，我們很難想象，爸媽穿著開襠褲在地上刨土；比方說，我們很難想象一棵老朽的梧桐木，也曾經有過盪漾的青春期。

對於羅立來講，她很難想象，偉大魁梧、無所不能如劉大，也曾經有過，一段青春軟弱的歲月流光。

怎麼會呢？神的幼年，就是小神，沒道理是嬰兒。

我們智商不是那麼高的羅立同學，大概是沒看過修真小說的土鱉。

神麼，可以從凡人一步步的修煉過來。其實也沒多難，只要被人左叉一刀，右捅一劍，一顆心肝被震得七零八落粉粉碎，好比那楊過練就黯然銷魂掌，黯然著銷魂著，行屍走肉的過個幾年，寂寞了淡定了，自然也就成了神。

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大神劉朝儒在他的童年期，就已經顯露出不凡的成神體制。一般這樣的孩子，都會被冠上一個美名，大概叫神童。

比方說，一年級入學，神童劉周遭坐的都是拖著鼻涕，說話往外噗口水的奶娃娃，他也能自發自覺的把腰板挺得筆筆直，等著老師點名。

彼時，他正梳著一絲不苟的背背頭，打著鮮紅色的小領結，一身小西裝烏黑挺括，十足十的教養。有幾個家長，把孩子送到學校，多少有點不放心，就擠在門口。除了衝自家的孩子扮鬼臉，就是絮絮的說些話、碎碎嘴，偏偏要從起來都差不多的臉上，分出個甲乙丙丁來。

“這是哪家的孩子，小小年紀就這麼有派兒？”一位倚在門邊的奶爸，看著劉神童的小模樣，頗有點羞愧，悄悄的在門框上蹭起來，立個正，站好。

一位奶媽早就看不上這娘娘腔、沒骨頭的奶爸，嗺了他一口，道：“這是***家的公子，教養當然好咯。”

奶爸覺得那三個字很熟悉，但他實在是太專注於照顧孩子了，一時半會兒想不起來那三個字，到底指的是哪個大人物。只是隱約的覺得，這響噹噹的名字，大概在電視報紙上，沒少出現。

而年紀尚小卻風度翩翩的劉神童，智商雖然高，但還是不清楚“派頭”、“教養”的好處。他只是厭煩母親的嘮叨罷了。

劉神童的孃親，是一位年輕有為的外交官。頭髮一絲不漏的束在腦後，紮成一個髻，帶一副金絲邊的眼睛，遮住本來風情萬種的眼睛。再把原來清淡的眉描上深黑，吊高眉尾，再加上緊抿在一起、甚少微笑的雙唇，看起來確實是年輕有為的很，又嚴肅認真的很。

這樣一位年輕有為、嚴肅認真的外交官，自然無法忍受自己的兒子，是一隻會打洞的老鼠兒子。雖然未經雕琢的劉神童，就是塊圓潤潤好端端的美玉，但外交官夫人，仍覺得要再接再厲，才對的住她一貫的做人準則：高標準，嚴要求。

於是乎，劉神童四歲要背詩，五歲會算數，六歲的時候溜著滿口的洋文。好在劉神童，是一位貨真價實的神童，這些對他來說，雖然枯燥點，但眨巴眨巴眼睛，晃晃小腦袋，自然也就學會了。

但外交官夫人，仍然覺得不夠。她覺得自己的兒子，不單單應該色藝雙全，還要培養又嚴謹又科學的作風，圓一圓她當時未竟的科學家夢。於是，外交官夫人，讓自家的管家，做了塊板子，上面密密麻麻的扎著小洞，和著板子，還配了一套細針。劉神童的任務，就是比照著管家給的樣圖，一個蘿蔔一個坑的，把細細的針，一根根的插入小洞裡。

這看起來，多少有點像繡花。但再熟練的繡女，也難免會扎到手指，更何況是個孩子？雖然比同齡人沉穩許多，他也只是個孩子，難保有跳脫的時候。而偶爾的跳脫，就會在手指上留下細細密密的針眼，針恰好扎到皮層，讓個孩子疼得齜牙，但卻不流血不留疤，扎完之後，