當林旭和關落雪趕到桃園處時，警察已是先一步趕到。剛才警車距離桃園的位置雖然比他們這邊遠，但警察是開著車，車速自是比他們走路要快許多。林旭這時可並沒有施展輕功，只是帶著關落雪以尋常步行速度前進。

警察趕到後，學校與飯店裡出來的人都圍聚了上去，向警察說明情況。眾人七嘴八舌，情況一時顯得有些混亂。林旭便趁著這稍亂的情況，帶著關落雪迅速從邊上黑暗處混入到了人群中去。

黃宗文之前雖然跟他交待的是繞回學校後，再從學校裡出來，但這繞一大圈的作用，主要就是不讓人發現他是從桃園過來的。現在他趁著沒人注意，混到了人群中，也是同樣沒被發現。既然碰到了這樣的機會，可以達到同樣的目的，而且還更省事，那也就沒必要非按黃宗文說的做。反正幫黃宗文作證“他不在家”這個是最主要的，只要能達成這個目的即可，其他都是小節，不必非要細究地一步不差。

警車來了兩輛，一輛小轎車，一輛麵包車，警察則總共來了十個，這已經是武鄉派出所的一大半警力了。他們也是在報警電話裡聽說到這邊情況嚴重，再加上又是縣裡重點中學的武鄉中學附近出事，這才多派了人手。

這時橋頭處有四個警察留守，並聽取著群眾彙報，維持秩序，另外六個則已進入桃園去察看情況。只是察看了一番後，只能見到院子裡破壞很嚴重，但人影卻是半個沒見著。

“先別亂，大家都先別說話，我們問什麼大家再回答好不好？來來，都先靜一下……”

在橋頭留守的警察一番勸導下，終於是維持住秩序，讓旁邊圍著的人都先安靜了下來。

暑假期間學校裡的師生雖然已離去了九成九，但還留在學校的也有二十來個，這時多一半都出來了。旁邊飯店從老闆到員工總共六個人，這時也是都出來了。所以這時圍在外面的人，加一起也是有著二十多個，是留守在橋頭的警察的好幾倍，幾個警察也是好不容易才讓眾人都安靜了下來。

待安靜下來後，一名年長的警察看了眾人一眼，開口問道：“現在據我們所知，這桃園裡住的是學校裡的一名數學老師，叫黃宗文。現在我問一下大家，你們今天有誰見過黃宗文老師嗎？另外他晚上的時候，是不是還在家？”

這一問，眾人不禁你看我我看你地有些面面相覷，似乎誰都沒留意到黃宗文今天到底在不在家，也好像沒人在今天有跟黃宗文打過照面地見過他。

“沒人在今天見過黃老師嗎？”這名警察看了一圈，見沒人回答，又確認地開口高聲問了一遍。

“我見過。”這時人群中的最後面，一人舉手答道。

眾人聞聲，都循聲轉頭望去，但見卻是林旭。林旭可謂是今年武鄉中學最為出名的風頭人物，在場的無論是學校裡的還是旁邊飯店裡的，全都認得他。就連那名問話的警察，也是認得。

林旭今年連得了兩個見義勇為獎勵，一個是市警察局申報並由市裡所獎勵；另一個則正是武鄉派出所申報，然後由縣裡批准嘉獎的。兩次為林旭頒發獎勵，武鄉派出所都有派人陪同領導一起來過。而問話的這名警察，正是兩次都有陪同來過，自是認得林旭。而他也並不只是派出所的一名普通民警，乃是武鄉派出所的副所長，姓王，這次出警正是由他帶隊。

旁邊圍觀的眾人一見是林旭，都恍然想起了林旭正是黃宗文的學生，還是與其關係最為親近的一個學生。如果說這裡誰清楚黃宗文情況的話，那林旭自然是最有可能知道的。

“是林旭啊！”見到是林旭後，王副所長向林旭笑著招呼了聲，然後問道：“快過來跟我說說，你今天是什麼時候見過黃老師的？”

眾人見到是林旭後，便已自發地為林旭讓開了條路，這時林旭便走上前去。旁邊的關落雪自是不帶，兩人這時也是早已分開了沒再牽著手，免得暴露兩人的關係。

走到王副所長身前一步來遠處站定，林旭向其點了下頭，道：“我是今天快晌午時見過黃老師的。就是在學校大門外撞見的他，他當時正打算到公路上去坐車。我問他要去哪兒，他說是因為想女兒，等不及女兒回來，打算到首都去看女兒。”

說到這裡頓了一下，解釋道：“他女兒在首都上大學，今年暑假沒回來，留在首都打工，他確實是好長時間沒見女兒了。”

王副所長聽罷點點頭，又問道：“你們當時說完話後，他就上路攔車走了，是吧？”

林旭點頭道：“對，他中午前就已經走了。要到首都，晚上自然是不會回來，這會兒說