生中的傳說級任務。

立下這目標，從首都回來後，不等開學，他就開始投入到了這件事上。首先，是提前把所需的初三全學年課本以及高一的課本買好準備下。然後，等開學後，他跟校領導詳細諮詢了關於他們本地跳級升學的所有相關事宜及規定，並且跟校領導申請了他要跳級的事。

他打算在初三的上學期，就學完包括下學期在內的所有初三課程，然後再自學完高一年紀的課程。學完之後，等他跳級的申請批示下來，他就可以參加平陽市一中高一年級上學期的期末考試。

如果在這個半學年的高一期末考試中，他的分級能夠達到市一中高一學生的平均分數線以上，那他就能夠達成跳級的要求，證明自己所掌握的知識與學習水平，完全跟高一的學生持平，甚至更高。這樣的話，市一中就會答應錄取他這個跳級生，准許他以非升級考試的成績，考入市一中插班就讀，進行高一下學期的學習。

定好目標，做好準備與計劃後，林旭接下來就開始了非常專心與瘋狂的學習。為能早日達成目標，他甚至為此犧牲壓榨了自己一部分的練武時間，而拿出來用於學習。畢竟時間緊，任務重，應該要盡一切可能與努力去完成。

不過，他倒也沒有因此就荒廢練武，所犧牲掉的這部分時間，也只是對外功招式的練習少了些。對於內功的修煉，他則是一直堅持，並未減短。每晚的後半夜修煉內功，也並不影響白天的學習。

這段時間內，他甚至也減少了再找黃宗文更換新的秘笈，去學習新的武功。除了把十二路華拳補全外，再少有其他。主要的精力，都更加投放在了學習上。

透過一學期的奮戰與努力後，他終於不負所望地達成了自己的目標。就在過年前的前幾天，他收到了市一中給他發來的錄取通知書，通知他開學時，就可以到市一中報到入學了。

他成功做到了一次跳級，完成了這個學生中的傳說級任務。這份錄取通知發下來後，全家人都是十分高興，為林旭慶祝與驕傲。武鄉中學的全體師生也都與有榮焉，為此感到高興與驕傲。甚至為此在年前的放假期間，特地通知全體師生臨時返校，為林旭單獨召開了一次表彰大會，大為鼓勵與表揚，並號召全體學生都要向林旭學習。

能出一個跳級生，完成跳級升學這種學生中的傳說，對武鄉中學來說，也是一件非常光榮，且足以自豪自誇的事。所以學校對林旭，自然是不吝讚美。其中校領導們，更是把對林旭之前的優待當成了是他們有先見之明與有遠大目光的投資。果然這個學生不一般，竟然能做到跳級升學這種事，所以他們之前就對林旭的優待，也就是理所當然的了。對於特殊的學生，應該給予一定的特殊對待。