“會，只是下的不好。”黃校長不知龍主任為什麼會突然這樣問，不過他還是馬上回答道。

“這象棋棋盤中間那四個字你知道吧？”龍主任接著問道。

“楚河漢界！”黃校長反應迅速的脫口而出，只是這四個字說出口之後黃校長就有些後悔了，這龍主任不是明擺著在消遣黃校長嗎？這麼簡單的問題他也問得出來。

黃校長雖然心裡不太高興，不過還是等著聽龍主任接下來會怎麼說。

“就憑這“楚河漢界”四個字，這就是文化。”龍主任說道。

“你的意思就是隻要和古時候沾邊的就是文化，是這個意思吧？”黃校長聽了龍主任的說辭，不禁啞然失笑道。

“你知道象棋的起源嗎？”龍主任沒有在意黃校長的暗諷，而是繼續問道。

“有人說是當年韓信為了練兵才發明的象棋，這棋盤上的“楚河漢界”就代表當時的劉邦漢軍和項羽的楚軍，不過也有一種說法是象棋最初是來自於古印度，而且持有這種觀點看法的人還不在少數，究其原因，就是因為“象”著一顆棋子，我們都知道的，秦末漢初的時候，我們的老祖宗還沒有見過大象。”黃校長對於象棋的歷史還是略有所知，所以龍主任這麼一問，他就娓娓道來了。

“不管象棋是韓信發明的，還是從古印度而來，甚至韓國人說是他們的老祖宗發明的，這些都是歷史，而歷史就是文化的基石。”龍主任笑著說道。

聽龍主任這麼一說，黃校長也覺得他說得也還挺有道理的，這不起眼的象棋說起來還真的是不簡單。

“剛才我提到的“中華文化示範校區”，就是我們輔仁高中一直在推行的文化專案，目的自然是藉助文化的力量提升我們學校的軟性競爭力，只是我們一直找不到一個合適的突破口，正好這次貴校的陸仙兒同學透過解開莊老的殘棋棋局而讓在象棋界乃至政界都德高望重的莊老親自前來，莊老一直致力於推廣象棋文化和發掘象棋新生代力量，這一點和我們提倡發揚中華文化不謀而合，所以，這就是我們今天前來的目的。”龍主任毫不掩飾的說道。

“話是說得不錯，可我怎麼不太相信你說的這些呢，再說了，你就一小小的主任，像合作這樣的大事是你能做主的嗎？你們輔仁的行事作風我也算是早有耳聞，為達目的不擇手段，說實話，我還是不相信你說的這些話。”黃校長正襟危坐，一正本經的看著龍主任說道。

“這你就多慮了，像“中華文化示範校區”這樣的案子在那麼看來或許很大，可在輔仁的眾多輔助推廣計劃當中，它也只是普通平常的一個小計劃，而且可以告訴你，在輔仁，只要是定下的東西，負責這件計劃的直接負責人就有完全的自主權，這叫用人不疑疑人不用，這也是輔仁這幾年能高速發展的其中一個原因。”龍主任有些“不屑”的看著黃校長，說道。

黃校長聽龍主任說完，瞬時就沉默了，因為龍主任說的這些，正好就是公立學校的弊端，什麼事情都講究形式化程式化，辦事拖沓，效率低下，每個人都怕擔責任，可又擠破頭皮的搶功，各種浪費層出不窮……

“今天來就遇見了黃校長你，也算是我們之間的緣分，一會兒還請黃校長你幫幫忙，替我們引薦一下莊老先生，感謝了。”龍主任抱拳言道。

“不瞞你說，上頭的命令是不能讓你們輔仁的人見到莊老，我雖然是個校長，可也是副的，也要按照上頭的指示做事，人在江湖，身不由己啊！”黃校長情緒有些莫名的失落，臉色不太好的說道。

“多問一句，黃校長你在四中工作了多少年了？”龍主任問。

“差不多快三十年了。”黃校長想來想，回答道。

“你有沒有想過有一天會被這個你勤勤懇懇工作了三十年，付出了無數心血的學校掃地出門？”龍主任似笑非笑的看著黃校長，說道。

“這……”黃校長面上一驚，心裡隱隱的不安道……（未完待續）