的地點嗎？完畢！”

系主任立刻回道：“平分成兩部分。”

“一般來說，誰去哪裡集訓應該由學校進行分配，但如果哪位學員有特殊原因，我們可以微調。”

系主任的話音剛落，顧子安馬上喊了報告：“我申請第二撥！”

輔導員愣了一下：“原因？”

顧子安答道：“我的爺爺、奶奶放假之後會來看我，我不想錯過與家人的團聚！”

後面坐著的學生，有的人撇了嘴。他們都認識顧子安，他是七七級綜合成績的第一名，好多人都以他為超越目標的。

現在，顧子安同學當著他們的面說出了自己的理由，讓有些人覺得他太過兒女情長！

軍人的天職就是服從命令，雖然系主任說了有特殊原因的可以微調，但顧子安這種放假了要回家與家人團聚根本算不上特殊原因。

誰不想回家與家人團聚，但這一次的集訓是難得的機會，許多同學想去都沒有資格去。即使整個假期無法回家，他們也是心甘情願的！

哪裡會說出這樣讓學校覺得沒有奉獻精神的話呢？

系主任和輔導員都知道顧子安的爺爺、奶奶是誰，人就在京城，隨時都可以看到的呀！

但顧子安從來不是那種無理取鬧之人，系主任馬上想到學生檔案裡登記的生活在沈市的爺爺、奶奶。

教室裡的不少同學都幸災樂禍地等著系主任對顧子安的批評，甚至是訓斥。

倒不是他們嫉恨顧子安，而是親眼看到一直高高在上，被各科教員們拿來做榜樣的人的窘相，也能讓他們自覺與其差距縮小了一些。