的話，仙道說不定也真的不能灌進去了。

第二那就是遠距離三分，這個命中率Bug的三分距離只有三分線外一步遠，仙道可以嘗試在三分線外一米遠的地方投籃，這樣看的就是他的三分屬性了，仙道那低的可憐的三分資料註定了他只能打鐵。

可是籃下投籃還好說，中投方面總不能也一直投進吧？！

仙道苦惱的同時，眼睛還是關注著場上的情況，高年級一方自然是壓著一年級在打了。一年級方也潰不成軍，連打下去的勇氣和心思都沒有了，一個個都在想著早點結束比賽，或者早點被輪換下去，結束這個被虐之旅。

不過有一個人例外，那就是福田，福田不僅沒有放棄戰鬥，而且他還每次都去挑戰最強的那個。高年級中最強的自然就是魚住了，因此就看著福田一次次不要命般的衝進內線，然後送給魚住蓋帽或者籃板。

如果之前仙道給人的感覺是四兩撥千斤的話，福田這讓人看起來還真有點不自量力了。畢竟仙道衝擊魚住，每個球都打進了，而且還是在不止面對一個魚住的情況下打進的。而福田，僅僅是一個魚住，就能把他零封了。

這讓周圍的一些觀眾都開始笑話起福田來，認為他不自量力，還想學仙道呢，也不看看自己幾斤幾兩。

看著周圍的人議論，仙道也有些不好意思，怎麼好像自己成了流川楓，福田成了櫻木花道一樣了呢。

不過場上，福田一點都沒有受到周圍的影響，反而更加認真的衝向魚住，而魚住也沒有一點放水的意思，好像要把剛才仙道給他的憋屈全洩在福田身上一樣，毫不客氣。

而一年級其他人都沒有進攻**，因此也像剛才把球傳給仙道一樣，如今的球全部傳給福田，讓福田一個人去打，反正丟臉也是福田一個人丟臉，被打擊也是福田一個人被打擊，其他人也樂得輕鬆。

看著福田的表現，仙道突然想起了他的第一個球，就是那個投籃變成傳球的失誤球。一時間腦袋靈光一閃，對啊，投籃命中率是有Bug，但傳球沒有Bug啊，更沒有命中率一說。

自己可以用空中接力的那種傳球來模仿投籃啊！！

雖然系統會自動判定一些朝籃框飛去的球為投籃，但空中接力是例外。這種球嚴格的說來應該算是進攻干擾了，但因為觀賞性的原因，自然不會真判成犯規的。

所以這種傳球並不會被系統認定為投籃。這樣仙道就可以利用這個漏洞，或者說是Bug中的Bug來操作了。故意把空中接力的位置朝籃框靠近，這樣一來，如果沒有人去接力的話，那每次就都是打鐵了。命中率也會因此下來了。

仙道也不是想故意投丟多少次，只要每場比賽來那麼一兩次，命中率雖然還是很高，但也不是百分百命中了，這樣別人也最多像田岡教練一樣，讚一句仙道手感好，而不會去懷疑什麼了。

想到了解決辦法，仙道心情也舒暢了起來。好像也沒有什麼煩惱了，以後只要穩定的進步，自己早晚會登上籃壇巔峰的！

“這小子不錯啊，這份毅力，不是一般人能比得上的。”田岡教練突然輕聲說道，好像是在自言自語，又好像是在跟仙道討論。

田岡教練說的自然就是福田了，本來今天只是為了考察仙道，如今這個福田可謂是一個意外，但這個意外是好的意外。雖然不怎麼起眼，但就像一道大餐後加送了一份甜點，也很讓人高興了。

當然，如果沒有前面的大餐的話，這一份甜點就會更讓人在意了。不過就算如此，田岡教練也找到了另一個能幫助仙道的人：這個福田，好好培養一下也不錯啊。田岡教練心裡已經有了打算。

仙道知道後來田岡教練對福田的培養方式有問題，因為田岡教練老是讚揚仙道，卻又老是辱罵福田，這才最終導致了原著裡福田的離去。如今仙道這個穿越者來到了這裡，自然要避免這樣的情況了。

於是仙道開口對田岡教練說道，

“福田看起來自尊心不是一般的強啊，要是平時多鼓勵他一下，或許進步會很快呢！”

仙道自然不能直接說明，所以就使用這樣的方法來建議了。就算田岡教練再執拗，如今他還並沒有擅自用嚴厲的方式去約束福田，聽了仙道的話相信也能做出最好的選擇吧。

其實田岡教練這時候心裡已經認同了仙道的說法，畢竟今天他才是第一次見到福田，根本不知道福田這個人的性格如何，在田岡教練想來，年輕人應該更能瞭解年輕人一點，所以不管仙道是憑什麼認為福田自尊心很強，需要多多鼓勵的。