的碾坊，看見溫切斯特正在用一個氣球做一種飛行裝置試驗，這個試驗使阿爾入了迷。他想，要是人的肚子裡充滿了氣，一定會升上天，那該多美啊！幾天以後，他把幾個化學制品放在一起，叫他父親的一個傭工邁克爾奧茨（s）吃化學制品後飛行。奧茨吃了阿爾配製的化學制品後幾乎昏厥過去。阿爾似乎認為奧茨飛不起來是奧茨的失敗，不是他阿爾的失敗。

這次事件不僅使阿爾的父母感到頭痛，同時也震驚了附近孩子的父母。他們紛紛警告自己的小孩說：“不要和阿爾玩！”小孩子們聽了父母的告誡，都不敢再和阿爾在一起，即使阿爾邀請他們。他們也只是以畏懼的眼光看著他，一步也不敢接近，有時幾個比較大膽的小孩，甚至會唱著歌來侮辱阿爾，他們唱著：阿爾、阿爾，奇怪的小孩；阿爾、阿爾，他是個呆子；我們再也不和阿爾玩了。由於做這些事情，阿爾遭到父親的鞭打。他的父親認為，只有鞭打阿爾。他才不會再惹麻煩。他的母親也認為，如果一個孩子做錯了事。你不鞭打他，他將不會成為一個好人。她不希望這種事情再發生在阿爾身上。雖然阿爾受了鞭打。但不能阻止他對一切事情發生興趣。

退學

由於追根究底的個性，阿爾對於課業方面的問題非常固執，一個問題未獲解答，他就不會繼續作下道題目。因此，不瞭解他個性的老師，便把他當作是一位“遲鈍”的學生，斥他為“糊塗蟲”、“低能兒”。一次，在上算術課的時候，教師講的是一位數的加法。許多學生都肅靜地聽講。只有阿爾忽然舉手質問說：