的集散地，六中不應該只存在學生生命中一小段時間，我們希望六中成為一個整體的力量，進入六中是榮耀，離開六中是懷念，是隨時可以回來的大家庭，六中的學生不管去到那裡，都該是一個整體，都應該互幫互助。因此，我們將辦學理念加入了團結這一口號。我們希望六中的孩子們在學校能夠團結互助進入高校，離開學校也能團結互助進入社會。”

孔燕凌眼中異彩漣漣，這樣的辦學方式的確出其不意，只有大學裡學生之間會有隱隱的這種團結意識，中學能考慮到這一步，的確不容易。

轉向徐媛，孔燕凌問道，“那麼徐媛同學對於學校的這一改變有什麼看法嗎？”

徐媛收起心中的詫異，她還真沒想到學校居然有這麼大的動作，想了想道，“我真沒想到學校會因為我的一番舉動而改變辦校理念，不過，我覺得毛校長說得很對，歸屬感對於一個人來說十分重要，我們現在還小可能感觸沒那麼深，但我的父母我清楚的看到他們對於自己所上過的學校一直都有種淳樸的歸屬感。學校利用這種歸屬感來將孩子們連成一片，不僅僅會讓他們心裡有個依託，也是