冶煉廠做為李揚第一家開起來的工廠此時重要性和必要性就體現出來了。冶煉廠裡有選礦、熔鑄、鍛造等等各項工藝的工匠，簡直就是小型的工業培訓學校，之前玻璃廠就抽調了幾個老工匠帶著一批徒弟出來了，此時的水泥廠仍然要從冶煉廠抽人。

經過一年多的發展，冶煉廠的老師傅在李揚帶來的部分科學原理指導下，對生產中的實踐問題有了越來越深刻的理解，此時拿出一半來教徒弟，徒弟們仍成長的十分迅速。要從冶煉廠再抽調個二三十骨幹人員雖然對生產會帶來影響，但也完全不足以傷筋動骨。

接著在冶煉廠附近，新的廠房又開始叮叮噹噹的打起樁來，水泥還需要建加熱爐，和鍊鐵爐的設計自然不一樣，但經過小小的改造也與後世的立窯差不了多少，煅燒溫度預計能達到一千度以上，雖然與要求的溫度還有一定差距，但李揚相信工作積極性高昂富有創造力的工匠是能想出一些提高煅燒溫度方法的。

工廠的施工暫且按下不表，此時第二期的將校培訓班也已開課了，高階將領中除了千葉被李揚抓來上這個課外，陸軍均是普通的基層將校過來上課，李揚也是偶爾客串一下教席，主要的教學工作則丟給了原來挑選出來作為教官培養的三人中唯一剩在李揚身邊的張三了。

而艦隊基層將領也被召集了起來，苦於沒有好的老師，陳狗剩這個見慣了海上大風大浪的人被挑了出來作為教官進行授課。

這天李揚閒步走到與宮古島宮古學堂緊鄰的將校培訓班，一陣激烈的爭吵吸引到了李揚的注意，而且聽聲音爭吵的一方竟然是陳狗剩。

李揚有些奇怪的加緊了兩步，陳狗剩作為隨著陳家投奔而來的老人，雖然能力並不出眾，但多年海上行船的經驗和穩重的為人是李揚選擇他作為船隊統領的原因，這樣一個成熟穩重之人，現在怎麼會和來參加培訓班的學員發生爭吵呢？

已經走到窗邊的李揚可以清楚的聽到裡面的爭吵。

“我一個在海上走了大半輩子的人還不如你個黃毛小兒嗎？！”

“陳統領，你的經驗確實讓晚輩佩服，但晚輩也是東洋漢國海軍的一員，我也可以有自己不同的看法。”

“混賬！加強海岸防禦，艦隊成為宮古的屏障，這是國主的方針，你還有什麼高見嗎？”

“國主的出發點是現在陸上要取得一個基礎的根基，所以海上側重防禦，但我們現在目前訓練及備戰的重點真不應該放在結陣防禦，艦隊配合岸防布控之類的課目上。”

“那你說說現在應該怎麼辦？”

“很簡單，從我們這期培訓班開始，把您的航海經驗傳搜給大家，讓我們學習到蒸汽戰船快速突擊的方法，編練一套簡單的海上突擊戰法，甚至可以好好的研究一番新火藥改造後火炮的使用方法，而那些火船之類完全偏向防禦的東西真不應該再浪費大家時間了。”

聽到這裡，李揚明白了這是怎麼一回事。最近自己重新翻修漁村港及狗剩島，建立要塞，擺明了一副加強海防的架勢，而且也多次要求艦隊肅清海盜，讓海軍中高階將領誤解了自己的意思。

而此時參加培訓的一位年輕人則激烈的提出了銳意進取的海軍建軍方針，而且他提的幾點也有道理，火炮在這個時代還沒發揮出一錘定音的作用，對船的攻擊力反而沒火攻來的大，他能夠早早的看到火炮的作用也算是海上有自己見解的人才了。

為了避免爭吵傷害到同僚感情，李揚還是沒辦法一直躲在窗外偷聽了，微笑的走入教室中。

李揚一出現就止住了教室中的爭吵，而陳狗剩尷尬的看向了李揚。

“陳統領，艦隊事務討論的氣氛很熱烈嘛，其實軍中需要上下尊卑，但也需要各抒己見。”

“呵呵，唉，我老陳這麼一大把年紀了，就當和子侄輩拌拌嘴，一個個以為學堂裡面呆過幾天學了點國主你的皮毛尾巴就翹上天了，兔崽子還不過來見過國主。”

“見過國主陛下！”一名年輕人上來施禮說道，只見他圓圓的黑臉膛上一對粗濃的長眉，鼻樑並不高圓圓的鼻頭，但配合那刀刻般有稜角的嘴唇，顯出極大的反差來。總而言之，這是一個一眼看去就知道是精力旺盛而且絕不服輸的人。

“很好，你叫什麼？”

“在下羅洋，原本是中華商會的一員，從宮古學堂短暫學習後在三個月前加入了艦隊，現在是一名炮長。”

這小夥子倒也心思縝密，問他個名字就三言兩語把自己介紹了個大概。

“恩，你的看法也沒錯，