讓他自學。現在家明也一樣，學堂裡哪還有老師能教他？”

道理是這道理，可那強種會聽？

正為天才學生高興的王老師，無奈道：“姜老師，我去試一試，估計他不會聽我的。你又不是不曉得，那傢伙帶著弟妹們讀書，要是不能全部去縣裡讀，他不會願的。”

正為這事高興的陳校長有點捨不得這樣的尖子生，可也不能耽誤了人家的前程，叭了口煙罵道：“蠢貨，說不通，你就去尋李傳林啊！他們李家又不是沒錢，又不是供不起他們去縣裡讀書！胡局長還沒退，安排幾個伢子、妹子去一小、二中讀書算什麼？”

“是哦”，正高興的王老師轉身就走，將正在閉著眼睛聽磁帶的李家明叫了出來。

“家明，你真比家道還高二十二分？”

正莫名其妙的李家明，這才知道老師來找自己的原因，玩笑道：“王大校長是不是覺得，以後罵我不好罵了？”

“臭小子！”

王老師一巴掌扇在學生後腦勺上，正經道：“家明，姜老師跟我商量了一下，我們覺得你不能在這讀書了，得去縣裡讀。你們家現在有錢了，供得起你們都去縣裡念。”

這事李家明考慮過，家境變富裕後，甚至還考慮過跳級，但他最終還是放棄了。作為‘參加’過兩次高考的人，李家明深知高考是怎麼回事。對於自己來說，高中的基礎知識掌握得相當不錯了，剩下的就是多做各種習題，昊哥費了大力氣，幫自己弄了一堆名校的參考資料，上面有標準答案，自己又不是看不懂，何必去縣城捨近求遠？難道說縣中的教育質量，還能幹得過羊城中學、黃崗等名校？

再者說來，黃老師的水平教小妹足夠了，自己�