多的錢來辦教育。

為什麼？

到了他這個年紀、地位，對物質已經沒多少追求了，他要的是身後名，而這位十幾年前認的徒孫，就有那個能力幫他縣誌留名！

因此，等李家明答應完後，胡師公以一種教訓的口氣道：“家明，你有的是錢，說你是華人首富都可以了。我跟你講，錢這東西，生不帶來死不帶去，你又是個能賺不會花的人，留那麼多錢幹什麼？還不如多捐點出來辦教育，把老家的教育辦好來，以後那些伢子、妹子還不記你的情？”

什麼叫‘生不帶來死不帶去’？這話說得刺耳，可重傳承的李家明就願意聽這種話。王老師是胡師公學生，自己又是王老師的學生，能這樣跟自己這樣說話，那就代表著師生之間的傳承。

被師公教育了幾句的李家明，一邊陪著笑也一邊琢磨。

富貴不還鄉，如衣錦夜行，交通辦好了，自己能為老家出力的事也就只有教育了。只是這事吧，不能光靠自己掏錢，義務教育本來就是政府的事，自己若把政府的活都搶掉了，那成何體統？

再者說來，上次曾副書記幹掉那兩傢伙，雖然是大快人心，但自己可是背了個不小的黑鍋，得在老家的領導們面前把這惡名變成恩怨分明。只要讓大家知道，自己這人狠是狠了點，但跟自己做朋友，遠比當敵人的好處多。這名聲要是樹立起來了，繼任者們都會在自己劃的圈圈裡幹活，等著自己送政績、送人脈，去別處升官發財便是。

至於別的地方被颳了多少地皮，關自己一個同古人屁事！

深諳人性的李家明等電話那邊教育完了，陪笑道：“師公，我現在太忙了，那有那時間和精力？要不這樣，我發個函給縣裡，請領導們來美國共商