想想，拿了一張白紙出來，把先生的話都默寫出來，這是她的習慣，和人對談之後，會記住每一個細節，把他們說的每一個字都榨出油盤的反覆推敲。

當然，最初時。她也是這樣，把他們之間的對話默寫出來，一個字一個字的看。後來。不再會落於文字，而是反覆的在腦中回放。現在她是要教子，自然要做全套。

等她默寫完了，把文字遞給了大寶，大寶沒想到母親竟然能把先生和她自己的對答，一字不差的默寫出來。看文字再對比白天他們之間的表情，大寶所領悟的跟剛剛懵懂猜想的，果然就不可同日而語了。看完了，一臉不可思議的看著穆慧。

“娘小時候就被孃的爹孃帶在身邊。聽他們大人說話。回家了，爹孃就會問娘誰說了什麼。讓我默出來。一開始時，我們也許只見一兩個人。後來再大些，我們見的可能是十幾個人，十幾個人，說上一兩個時辰。不僅問說了啥，還要問他們做了啥動作。以後就養成了我這性子，出去見了誰，他們說了什麼話，說話時的表情是什麼樣，我都會記得牢牢的，回家反覆想。”

穆慧知道兒子訝異的不是吳先生說了什麼，而是為什麼自己能默寫出來。就把自己如何被訓的事說了出來。當然被訓的是穆慧，而不是十五娘。當然，端木家也有自己的訓練之法，不過他們更多的是訓練兒子，對女兒還是略松，但是才智卻也不缺，不然，也不可能造就十五娘走一步，要想一百二十種退路的性子了。

照說其實穆慧是想把這種方法教給大寶他們的，端木家的穩健是穆慧所敬佩的，但想想，最終還是決定自己親自教，用穆家的法子來教，走一步，想一百二十種退路的穩健是沒錯，但是，這樣實際是會搖擺不定，意志薄弱一點，弄不好還得成選擇恐懼症，不如按父母教的來訓練大寶，至少，這也是對意志力的一種訓練。

“所以我也要學會？”果然，大寶意識到了這點。今天母親幫他默寫了，也許明天開始，要默寫的人就是自己了。

“對，你也要學，這很有用。這些事看多了，記多了，反覆的思索之後，到了我這歲數，不管是誰在你面前，無論他們說什麼話，有什麼表情，你都能記住。而最重要的是，你腦中記得多了，他們話裡的意思，大多你都能很快明白，而不用拿著紙，思索他們的表情才能明白話裡話外的意思。”

穆慧並沒有像父母那樣，只是強制的逼迫，而是一開始就告訴他用意，至少，他能少走一段彎路，不會像自己一樣，仗著父母的疼愛，反叛了一段。雖說後來被鎮｜壓了，但等父母突然不在了，她才明白，父母給她最大的財富，從來就不是身外的那些浮財。就算十五歲，她被奪光了財產，她日後也能再奪回來。當然，因為教育得實在太成功，她根本就沒給那些人機會。L

ps：不定期加更，二十六號說有大封，會三更，呵呵。那個，我昨天沒事，突然想起自己以前書裡的一個橋段於是把當年的莫名找出來看看，竟然看進去了，看了一夜，然後感嘆，我現在寫不出那麼可愛的女主了。我所有女主中，蘇荔真是最有個性的，而且整個故事也是最完整的，都是圍繞著一個女人，從求生，到求成為一個人，到求成為自己的過程。感覺自己這些年，正在迷失。

☆、第一四六章　刷三觀的族長

“先生開頭的話，我還是不懂。”大寶不是當年的穆慧，他可不會依仗著穆慧的疼愛來做傻事，他直接低頭重看一次對話，再勇敢的抬起頭看著母親。

事實上，先生說正事的話並不多，每一段雖說都挺長，但是好像更多的在說他的家事，談給母親出主意，好像就一筆帶過。難不成，先生是想挾私向母親要點什麼？事實上，他也的確是要到了。但是，這不像是先生的為人，這讓大寶十分糾結。

“他在告訴我，他是他們家功名最高的，他有四個兒子，好幾個孫子，兒子們只是秀才，而孫子們連童試都沒去考。可以說是一代不如一代，讓他只能依附家族，在族中教養族人，勉強過活。”穆慧笑了，說字面上的意思。

大寶還是疑惑，他是見過先生家的子孫的，他不覺得他們不肖。想說什麼，但是不敢。

“先生教你教得好嗎？”穆慧決定提醒一下他。

“先生非常博學，師兄們也俊逸非常。”大寶很認真的說道。

雖說跟吳先生的時間不長，但是他還是佩服先生學問的。因為日漸親近，他偶爾也會去拜訪一下師母，見見師兄，還有比他大很多的師侄們。想想師兄與師侄，他的信念又堅定了一些，他完全不相信，那些