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但是我永遠也不會原諒他，想起爺爺強忍著暈車的苦惱，被他強行叫到學校的畫面，至今我依舊耿耿於懷，也正是因為這樣的原因，導致我即便在畢業後也對二高沒什麼歸屬感，每次聽別人驕傲地說自己在二高讀高中的時候，我不會覺得與有榮焉，因為對我來說，二高只是生命中一小段不該存在的車站而已。

也許有人會說，這都是你的一面之詞。事實上我也承認這一點，也許等過些年，我會把這些都付之一笑，但現在我做不到。每次想起段宏斌那跟豬一樣肥胖的身軀，那帶著不屑的眼神，都讓我心中十分不爽。

所以我有意識地在迴避著高中所經歷過的一切，三年來我甚至從來不曾在二高門口停留過一步。今天再一次站在二高門口，我卻出乎意料地發現，自己竟然有些懷念高中時候的**生活——當然得排除掉段宏斌那個蠢貨！

最漂亮的班花胡沁雨也不知道去了哪裡；那個總是想跟我搭話，我卻總是愛答不理的陸強又去了哪裡；那個仗著自己是校籃球隊成員就想在我面前耀武揚威的吳玲瓏不知道去了哪裡……

一個又一個的名字浮現在我的腦海，我發現我原本自以為已經忘記的那些身影，竟然已經牢牢地刻在了記憶的最深處，即便某些我叫不出名字的同學，但我卻能夠記得他們的樣貌。

這該死的回憶！我狠狠地甩了甩頭，把這些早就想要忘記的記憶再次埋藏起來，抬起頭來看著二高校門上大大的名牌，又握了握懷裡的小人偶，毅然決然地再次踏進了二高的校門。

然後就有人很煞風景地喊了起來：“喂喂喂，你幹什麼的？怎麼隨便闖校門，趕緊過來登記……”

呃，差點忘記，二高作為重點高中，向來自傲於對學生的管理非常嚴格，就連門衛也盡職盡責，不管是誰來，都得先在門口登記——當然，你要是有錢有勢，大概也不用登記了。

在門口做好登記，填寫好拜訪人的名字，那門衛就翻著白眼看我，彷彿是在說：你這傢伙簡直就像個罪犯似的。

有時候我真想用個護咒法，直接給這些狗眼看人低的傢伙一個狠狠的教訓。你們這些混蛋，感謝我爺爺吧，如果不是老爺子的教育，你們這些混蛋早就死翹翹了！

我惡狠狠地回瞪了門衛一眼，轉身就出了保衛室。那門衛也不多話，關了保衛室的門，縮在裡面吹起了空調。所以說人善被人欺，馬善被人騎，我剛才要是稍微軟一點，估計那門衛又要唧唧歪歪了。

二高的設計其實很有特點，校門進去是一條長約四百多米長的緩坡，坡道右邊是標準場地大小的體育場。抱歉，這體育場其實是個擺設，因為是重點高中嘛，學生們都要拼命讀書，體育課大多都是被其他主科給佔了的，所以說在我眼裡，這體育場其實就是個政績工程。

坡道右邊是教師宿舍區，兩棟教師宿舍樓在桃樹間若隱若現。這也是二高最有特色的地方，學校裡大片大片的桃樹林，每到四五月間的時候，校園裡都是粉紅的一片，到處都飄蕩著桃花的香味。

從校門每往前一百米左右，就有一條水泥道路通往教師宿舍區，離宿舍區不遠是一小片歐式園林，裡面亭臺水榭一應俱全。

我不自覺地踏上了第二條水泥道路，踩進了歐式園林，穿過鬱鬱蔥蔥的樹木亭臺，入眼就是一間又大又破敗的教室。

跟天鵝藏腳的道理一樣，二高雖然是名校，不過也有一些老舊建築依舊在使用，再加上大多數學生家長望子成龍，自然願意花大把的擇校費把孩子送進好學校。這也就導致二高的班級普遍臃腫，我還記得我高三那一年，我們班上人數達到了頂峰——九十七人！

天啊，九十七個人，擺放好桌子椅子，按照一排八個人的標準，這足足得擺十二列還有多！所以我那時候的教室就是學校以前的老食堂稍微改裝了一下，改成了兩個班級，密密麻麻地坐滿了人。

老教室外應該叫做院壩的平地，因為年久失修，早已經崎嶇不平，幾根青草堅強地從破碎的水泥縫隙裡探出頭來，接受著陽光的滋潤。

踩著破碎不平的院壩，我心裡也是百感交集，一時間也不知該怎麼去形容我的心情。轉頭望去，老舊的教室依舊還在使用著，幾個不太安分的學生正透過破爛的視窗向我看過來。

“大力發展生產力，是解決一切問題的根本途徑，所以我們應該保持科學的發展觀……”出乎我意料的是，講臺上正在照本宣科的，竟然就是讓我一直心存芥蒂的段宏斌，他挺著比