《囍》顧易是會唱的。

而且由於他本身就是這邊的人，所以原唱葛東奇前面唱的那一段吳語，他也會。

回到宿舍之後，顧易就在電腦的文件上先把這首歌的詞寫了出來。

寫過之後顧易又在心中默默的跟著唱了一遍。

發現沒有記錯詞之後，顧易又開始作曲，有了之前的作曲經驗，所以這一次顧易在作起曲來沒有那麼難。

按照五線譜的方式寫出曲譜，只是現在手頭上沒有樂器，所以顧易也沒辦法演奏，只能先大致的把譜子的初稿做出來。

但做完之後時間也不早了

“哲哥，你會彈古琴或者是古箏嗎？”

賈哲從上鋪探出頭來：“不會，我們那兒一般不用這個。”

“那你有會這個的同學嗎？”

“這個倒是有。”

“水平怎麼樣啊？”

“還可以吧，反正十級是過了，不過實際這玩意兒對於專業的來說就是剛剛入門。”

顧易又想了想：“那老師呢？能不能找你們老師幫幫忙？”

“老師可以，就是不知道明天老師有沒有時間，要不我問一下吧。”

“明天再問吧，今天時間不早了。”

“也行。”

顧易收拾好東西就先睡了。

第二天一大早起來之後，賈哲就要給他們教授民樂的教授打電話。

不過顧易先叫住了對方：“哲哥，伱們這個教授人怎麼樣？”

“人挺好的。”賈哲知道顧易在擔心什麼，“他人是不錯的，之前也沒聽到有學長學姐說他的壞話，相反那些學長學姐們如果要自己做音樂，那個教授也都會幫忙，而且過後還可以不署他的名字。”

“那確實不錯。”

於是賈哲就給對方打了個電話。

得到的答覆是如果他們這邊需要配合的話，是可以幫忙的，只不過要他們去對方的音樂教室才行。

“那太好了，哲哥，你收拾好東西，咱們過去一趟。”

最後賈哲收拾好自己的二胡和嗩吶，出門打了個車就朝著音樂教授那邊而去。

路上顧易遇到藥店，還在裡面買了些對喉嚨有好處的保健品，雖說對方是民樂大師，但當老師的很少有嗓子沒問題的。

禮多人不怪。

京影的老師大多在外面有自己的兼職，要麼就是自己在外面會開個音樂教室，為想要考他們學校或者是其他學校的人補習。

到了之後，顧易和對方認識了一下，然後開門見山的說出了自己的目的。

這次顧易過來一方面是想請對方幫忙彈一下古琴，另一方面也是想讓對方在按照自己的想法看看譜子上還有沒有什麼需要修改的地方。

期間賈哲和那名教授都看了譜子之後就開始演奏，顧易聽了一遍，感覺還是有幾處地方和原版本有些出入。

於是他就在這裡不停的修改，一直到上午過去，顧易終於改好了譜子，不過中間那一段吹嗩吶的部分顧易並沒有在這裡拿出來。

只是就算這樣那位教授對於顧易這次的想法也是讚歎有加，還問顧易當初為什麼不選擇走音樂方面，因為現在看來顧易在音樂方面的造詣也還是很高的。

雖然期間顧易唱了一段，對方聽著感覺只是中等水準，但對於一個音樂人來講，天馬行空的想象力才是最重要的。

顧易只是說自己更喜歡錶演，不過也不會落下音樂這方面就是了。

而且顧易不想往音樂這方面走，還有一個原因是他懂的只是前世的那些歌，就現階段而言，如果讓他在音樂這方面往深了去鑽研的話，難免會露怯。

在離開之前顧易又問對方像今天這樣幫忙改一改曲子要花多少錢？

教授笑著表示不用了，學生們能創作出這麼好的作品來，他高興還來不及，還說以後如果顧易有這方面的想法，都可以找他聊聊。

“這怎麼行呢教授，這次麻煩了您一上午的時間，我們心裡也過意不去，您就按照您的收費標準來就好，要是您這次不收，我們下次可不敢再來找您了。”

於是在顧易的堅持之下，教授按照自己的標準收了五千塊。

顧易當場轉賬。

這個錢是一定要給的，一來是避免以後有什麼糾紛，二來既然麻煩了人家就不能讓人家白忙活。

就像是和畫畫的朋友說，你就隨便幫我畫畫，對做影片的朋友說，你隨便幫我剪剪一樣