易好像知道接下來自己要做什麼了。

自己可以去做補習班的文化課老師啊。

但是這種課外補習班都得有個教師資格證。

這個世界有很多制度都不一樣，比如在考證方面並不會卡報考者的學歷和專業，只有在正式參加工作的時候才會卡得很嚴。

但那也是教培企業在考生們的自我內卷與各種資格證持過剩的情況下的自我規定。

而且各種資格證的考試，每年都有好幾場，報名和考試時間相隔並不長。

於是顧易當即就在網上報名了高中數學的教師資格證的考試。

現在報名，兩週之後開考。

做完這些之後顧易又上網查了一下，考這些需要什麼東西，需要做什麼提前準備。

“綜合素質教育知識與能力，學科知識與教學能力，還有一個十分鐘的試講。”

把這些都記下來之後，顧易站起身。

“走吧哥，咱們再出去一趟。”

攝影師有些疑惑：“咱們去哪兒？”

“書店！”

隨後顧易就帶著攝影師去了書店，開始買自己所需要的工具書。

然後又回了一趟公司。

把自己之前用過的高中數學課本都帶回了別墅。

此時喻雪也剛剛下班回來，換了衣服洗漱一下，化個淡妝就要再去直播間。

但她正好遇到了顧易抱著書回來。

“顧易，你這是……”

“買了點書，打算看一看。”

“你這是……數學書啊，怎麼了？打算接下來躺平了？曬曬太陽，看一看書，享受接下來一個半月的美好時光？”

顧易聽到這話笑了：“誰家好人享受生活，看數學書啊，還一邊曬著太陽一邊看？

我是準備考個教師資格證去當培訓班老師的，這還是你給我的靈感，我覺得人還是要時常學習的，數學可以開拓人的思維，讓大腦變得靈活。”

喻雪點了點頭，看著顧易認真說這些的模樣，只覺得顧易整個人身上都散發著一股知識的清香。

“那你這段時間要做什麼啊？專心備考嗎？”

顧易搖了搖頭：“肯定還是要再賺點錢的，不然丁導那邊的把我發配到磚窯裡面去，不過具體做什麼，我打算今天晚上再好好想一想。”

(本章完)