接下來的一個多月風平浪靜。

原本負責攻關遄達900渦輪氣膜孔生產的專案組最後還是被拉去提前學習大涵道比發動機的設計經驗為即將立項的渦扇20做準備。

而常浩南本人因為要兼顧超短鐳射加...

第1033章英國人解決問題的四階段策略

接下來的一個多月風平浪靜。原本負責攻關遄達900渦輪氣膜孔生產的專案組最後還是被拉去提前學習大涵道比發動機的設計經驗為即將立項的渦扇20做準備。而常浩南本人因為要兼顧超短鐳射加工技術的研發也暫時從渦輪氣膜孔的生產任務中解脫了出來。

這段時間的相對平靜讓常浩南有機會好好思考一下英國人解決問題的四階段策略。

第一階段是充分認識問題的嚴重性。英國人向來擅長從全域性出發審慎評估問題的影響範圍和嚴重程度。他們不會輕易被眼前的困難嚇退而是會冷靜地分析問題的根源和潛在危害。

第二階段是制定周密的解決計劃。英國人擅長運用邏輯思維梳理問題的因果關係並據此制定切實可行的解決方案。他們會充分考慮各種可能的情況提前做好應對準備確保萬無一失。

第三階段是堅持不懈地執行計劃。英國人向來以執行力著稱他們會嚴格按照既定計劃一步一個腳印地推進問題的解決。即便遇到困難他們也不會輕易放棄而是會耐心地尋找突破口直到最終實現目標。

第四階段是總結經驗教訓不斷完善方法。英國人擅長從過往的成功和失敗中吸取教訓不斷最佳化自己的問題解決策略。他們會認真分析每一個環節找出可以改進的地方為下次遇到類似問題做好充分準備。

常浩南深有感觸地想如果自己能夠學習英國人這種系統化的問題解決方法相信在未來的工作中一定能事半功倍。

首先要充分認識問題的嚴重性。比如說渦輪氣膜孔生產的技術瓶頸不僅會影響到遄達900的研發進度還可能會波及到即將立項的渦扇20專案。如果解決不好將會給公司的整體發展帶來嚴重的後果。

其次要制定周密的解決計劃。針對渦輪氣膜孔生產的技術難題需要仔細分析問題的癥結所在並根據公司的實際情況制定出切實可行的解決方案。比如說可以考慮引進更先進的生產裝置最佳化工藝流程加強員工培訓等措施。

再次要堅持不懈地執行計劃。即便在實施過程中遇到各種困難也要保持定力一步一個腳印地推進問題的解決。比如說可以成立專門的攻關小組定期檢查進度及時解決問題確保計劃按時完成。

最後要總結經驗教訓不斷完善方法。在解決問題的過程中一定要認真分析每一個環節找出可以改進的地方為下次遇到類似問題做好充分準備。比如說可以建立問題解決

好的讓我繼續為您續寫這篇文章。

最後要總結經驗教訓不斷完善方法。在解決問題的過程中一定要認真分析每一個環節找出可以改進的地方為下次遇到類似問題做好充分準備。比如說可以建立問題解決的標準流程記錄下每一次的成功經驗和教訓為將來提供可借鑑的參考。

常浩南相信只要自己能夠系統地學習和運用英國人的四階段問題解決策略相信在未來的工作中一定能事半功倍。

就在常浩南思考這些問題的時候他的手機突然響了。是專案組的負責人打來的說是遄達900的渦輪氣膜孔生產出現了新的問題需要他儘快趕回去協助解決。

常浩南立即收拾好東西趕往專案組所在的廠區。到了現場他發現生產線上出現了嚴重的質量問題產品的合格率大幅下降。經過仔細分析他發現這是由於最近引進的新型生產裝置存在一些隱患導致生產工藝出現了偏差。

常浩南立即組織專案組成員按照英國人的四階段問題解決策略制定了一套詳細的應對措施。首先他們全面評估了問題的嚴重程度認識到這不僅會影響遄達900的交付進度還可能會給公司的聲譽造成嚴重損害。

接下來他們仔細分析了問題的根源並根據公司的實際情況制定了切實可行的解決方案。比如說他們決定暫時停產對生產裝置進行全面檢查和維修同時最佳化生產工藝加強員工培訓確保產品質量達標。

在執行計劃的過程中專案組成員上下一心克服了各種困難確保了計劃按時完成。最後他們總結了這次問題解決的經驗教訓建立了標準化的問題解決流程為未來可能遇到的類似問題做好了充分準備。

經過一個多月的緊張工作遄達900的渦輪氣膜孔生產終於恢復了正常。這不