份，丟皇家臉面。” 衛螭差點一頭栽倒，丫吳公公動作快啊，這才第二天呢，立馬就捅李二陛下這來了，不過，這個問題他倒是不怕，很理直氣壯道：“既然陛下說起這個，那臣也有話要說。” “有什麼話要說？說吧，說出來讓朕聽聽。” “臣要講故事！這個故事，是專門講給成人聽的。” “行，講故事，講吧。” 李二陛下摸著鬍鬚，微笑著，等著衛螭的故事。 廝清清嗓子。開始講：“在很久很久以前的戰國，有位小朋友，姓孟，名軻。他很小的時候，父親就去世了，由母親一手撫養。” 李二陛下一愣，看了衛螭一眼，見他一本正經的樣子，沒有說話。靜靜繼續往下聽。 “孟軻小時候很聰明，好動。聰明好動小孩子吧，一般都貪玩，孟軻也不例外，他小時候很貪玩，喜歡 人。他家原來住在墳附近，他常常玩築墳墓或學別戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟軻又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。孟母認為這個環境也不好。就把家搬到學堂旁邊。孟軻就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裡很高興，就不再搬家了。醫學上認為，環境，會造成對人潛移默化，近朱者赤，近墨者黑，說的就是這個意思。” “醫學上？醫學也管這些嗎？”李二陛下打斷衛螭。衛螭道：“回陛下，西醫分科很細，專門有一科是研究人的心理的。叫做心理學。環境對人的影響，經歷對人影響，等等，都是心理學研究的範圍。臣因為興趣原因，看過幾本書，學了點皮毛。” “嗯。你繼續。”李二陛下若有所思，示意衛螭。 衛螭繼續道：“對於孟軻的教育，孟母更是重視。除了送他上學外，還督促他學習。有一天，孟軻從老師子思那裡逃學回家，孟母正在織布，看見孟軻逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。孟軻看了很惶恐。跪在上請問原因。孟母責備他說，你讀書就像我織布一樣。織布要一線一線連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完後才是有用東西。學問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷布匹一樣變成了沒有用的東西。孟軻聽了母親的教誨。深感慚愧。從此以後專心讀書，發憤用功。身體力行、實踐聖人教誨，終於成為一代大儒，被後人稱為亞聖。” 說完，衛螭頓了頓，道：“孟母三遷，擇鄰而居。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。陛下，臣的故事講完了。” 李二陛下頷首，笑道：“故事不錯，還能背荀子，衛子悅衛少卿，近來學問長進不少！” 衛螭嘿嘿笑著，滿臉不好意思，道：“陛下，您過獎了，之所以記得，是因為上學的時候，被先生這樣罵過，那啥，記得深刻了點，免得忘了再犯錯。” “朕知道了，你的故事也聽進去了。現在，朕要與你說的，是有人告你不敬太子之罪，衛子悅，朕給你一個辯白的機會，說說，你要怎麼為自己脫罪？” 李二陛下很深沉的看著衛螭，笑吟吟的問道，擺明了為難那廝。衛螭擰著眉頭，抱著腦袋想了一會兒，感嘆，這人吧，想做點事情咋就這麼難呢！封建社會的毒瘤，應該被打倒一萬次的牛鬼蛇神。 “陛下，臣以為，咱應該先搞清楚一個概念！臣到底有沒有罪！有罪，那是，應該感謝陛下英明，給臣一個脫罪機會；沒罪，那就更要感謝陛下英明神武，不被奸人矇蔽，給臣伸冤昭雪的機會，還臣一個朗朗青天。” 李二陛下似乎想笑，但是忍住了，努力板著臉，道：“那你說，你有罪嗎？” “回陛下，當然是沒罪！” 這個沒得商量，原則性問題，廝說得很堅決。 “那就是有人誣告你咯？” “正是，陛下！一切都是醫學上的需要，都是為了太子殿下早日康復。再說了，臣早就稟明過皇后娘娘，經過皇后娘娘和陛下您的同意，臣才帶著太子殿下出去復健的。” 李二陛下襬擺手，點頭：“行，不敬太子這個罪，沒有了，算你過關！還有呢？罔顧太子身份，不顧皇家臉面呢？朕還等著你的說法呢，衛螭。” 衛螭一見開脫了三分之一，繼續再接再厲，道：“陛下，臣不知道這罔顧太子身份，不顧皇家臉面從何說起，還請陛下明示。臣笨，想不明白。” 李二陛下笑了笑，譏笑道：“衛子悅，你這腦袋倒好使，聽話，該聰明時候聰明，該笨的時候笨，靈活自如吶。” 衛螭面不改色，一臉誠懇：“回陛下，這都是學問少，學的東西太專業，太少，缺乏廣博，文盲的害處，沒受過系統教育的缺點。陛下可以用臣做借鑑，加強咱大唐的教育