業生紛紛投奔政府機關、銀行、工商、稅務、公安、新聞媒體甚至廠礦企業，就是不想去當工資很低的老師。尤其是男老師，受收入和地位影響，普遍都晚婚，甚至成了人們口中戲稱的“回收站”，因為**十年代的男老師，尤其是鄉鎮男老師，娶有拖油瓶的二婚女人、寡婦、名聲不好的破鞋、相貌很醜的女人當老婆的比比皆是。九十年代初，也是老師大逃亡的時期。各地教育局的首要任務就是“穩定教師隊伍”，也就是千萬百計地不允許老師脫離教師崗位，就拿義陵縣來說，不少大專院校和師範畢業生剛到學校上班沒幾個月，就辭職或自動離職，最後一些師範大學或師範學校，畢業時不給你畢業證，先讓你到中小學上一年班，再由教育局把畢業證發給你。

既然公辦老師頂不住了，就必須民辦老師頂上，所以這個時期，原本在逐漸減少的民辦老師突然又增加了不少。民辦老師相對而言，比公辦老師要穩定些，而且他們最期盼的就是能夠轉正，正式吃國家糧，不少民辦老師就是靠能夠貼補家用的微薄工資和補貼以及轉正的期望，堅持在各鄉村的中小學裡。

“老叔，像周老�