他將雙手伸到腦後，將頭枕高了些，嘴角含笑的接著說道：“在邢家村的日子，隨著葉兒逐天長大，我便覺得她與尋常女孩子有一些不一樣，但那時我只是覺得她能適應書院的生活，這一點很新奇罷了。現在看小石頭的情況，我忽然就又想起了那個詞。或許是你們在幫我做事的緣故，所以小石頭那孩子也是在未出生的時候就開始在學習了，以至於承啟先天之智。”（未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來手機網（。）訂閱，打賞，您的支援，就是我最大的動力。）

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（158）、調琴

（15點）

“竟還能有這樣的奇事？”九孃的臉上現出不可置信的神情，但她同時又是十分好奇的，這種有些矛盾的情緒的產生則跟她自己也是女人有關。

若有機會，她也是能做母親的人，所以很自然的對這一塊的知識有著較高的探求欲。而那些聞所未聞的理論，若是由尋常婦人在聊家常時談及，她聽來時可能不會有這麼深的論就想法，但這本來讓人覺得匪夷所思的東西從林杉的口中說出來時，她卻很自然的相信了幾分，也不管其有沒有得到證實。

“第一次從大葉子那裡聽到這種說法時，我也是不太相信的。不過不管是她跟她的孩子一起聽，還是隻是她想聽，在那段日子裡，為了讓不能到處走動的她不至於悶得慌，我給她講了很多新奇故事。”

林杉說到這裡，用枕著頭的手抓了抓自己的頭髮，接著說道：“葉兒那孩子在五歲時被我送去禮正書院，字詞禮法在照常學，但她認識的字愈漸多了，閱讀的書冊卻還是一直偏向於遊記手札一類，想來這可能真的跟大葉子說過的那種理論有關。”

“我說那孩子怎麼一身墨香，跟你學得愈發的像了，原來是被你送到禮正去了。”九娘感嘆了一聲，又道：“你難道不怕把她真的教成了一個假小子？如果她的性格就此定下變不過來了，以後可怎麼辦？”

“事情變成這個走向，也不能全怪是我教的。”

林杉從軟塌上擰身坐起，伸手揉了揉臉，驅散了剛才因為躺下而在腦中聚起的睡意，緩言說道：“她在將滿五歲的時候就已經做出了番強出院的事，那小院子已經關不住她了。她這個樣子，我怎麼放心把她送去小縣城的女學學針線？女學教的那些東西也就大家小姐學學，她學了以後能用到多少？說不定等她去了女學，真正學到的只是怎麼翻過那道比家裡的院牆高一點的女學院牆。”

“雖然說男孩與女孩在長大之後要走的路是截然不同的，但葉兒以後要走的路可能又會是與尋常女孩不同的，增長點學識，也許要比讓她多繡幾塊花布帕要好一些，而她在書院的話，我也好就近照顧。至於你所顧慮的那個問題——莫忘了，葉兒就算學得再多男孩心性，她始終還是一個女孩子，本源上既定了基礎，就算有些許變化，要變回來也是很容易的。”

九娘看著林杉，先是動了動嘴唇，不過沒有發出聲音。在猶豫了一會兒後，她才說出一句泛著些許酸意的話來：“何時你才能將給她的那種照顧也分出一些來給我呢？哪怕只有一份……但你把十份都給了她，真是讓人想恨又下不了決心。”

九娘這話裡的一個“她”字，從話表來看，應該就是指莫葉了。然而此時，如果這房間裡還有另外一位知道林杉的一些過往之事的樓裡姑娘，她一定不難琢磨出九娘所說的這個“她”所含的另外一種意思。

而這種似是而非的異指，林杉他自己怎麼可能不會感覺得到？

聞言後，林杉平靜的雙眼微起波瀾，但他沒有說什麼，慢慢垂下眼簾避免去看九娘此時臉上的表情。就在這時，他的目光無意中在榻腳靠著的那扁長匣子上停了數息，這才想起來樓裡還有的另外一件事。

“其實這次我回來是給你帶了禮物的，只是剛才一直在說別的事，差點說忘了。”…

林杉起身將那匣子抱到對面的書桌上，褪下綁著匣子的繩子，將其翻了個面後，手指在匣子的邊沿摸索了一下，然後指頭一用力，將匣子背面的那塊板子給卸了下來。

如果讓莫葉看見這一幕，她一定又會驚訝於這個她還不知道的發現——這匣子其實是雙面開啟的。

匣蓋開啟，就見那匣槽裡躺著一把五絃琴，不過那琴雖然是完好的，但琴身上的五根弦卻是明顯鬆弛著的。

林杉將琴從匣子內捧了出來放在桌面一旁。九娘已經走近身來，她看見桌上的那把琴，失聲道：“這……這不是在縣城被你彈壞的那把琴麼？”