寶可夢培育指南正文卷第一百二十四章：回收光束增幅器中年喬伊點開下一頁幻燈片，上面清晰地用思維邏輯圖講述了相關步驟。 “在這個過程當中詢問訓練家，他的寶可夢是因為什麼傷成這樣的，並且詢問有沒有什麼難以治癒的過往病史。” 遊戲裡寶可夢中心即使是瀕死也能讓你滿血復活，百公里消耗只需要一個治療機。 但是現實裡不好好治療是真的會出大事，比如說原時空阿戴克積勞成疾的火神蛾。 “確認之後看寶可夢的生命體徵，確認已經離開危險線之後再開啟精靈球進行治療。” 等到學生們都記錄完畢，喬伊老師點開了下一頁，上面詳細地介紹了最普通的紅白球結構。 “中間能夠點按的圓形小部件就是精靈球最為重要的地方，也是執行晶片所在的位置。” 喬伊用教鞭指了指精靈球的核心位置。 “在與一些邪惡傢伙交手的過程當中，他們有可能會選擇破壞你的精靈球，從而達成讓你的夥伴無法出球的效果。” “嚴格意義上來說那是君莎應該考慮到授課內容，但是對我們喬伊而言也同樣重要。” 一張老照片出現在了幻燈片裡面，那是一個核心部件被破壞的精靈球，破損部位甚至能看到暴露在外的晶片結構。 “這是特例，但不是不會發生，所以我們同樣需要掌握。” 喬伊老師說道：“寶可夢中心都有精靈球環境模擬機，為的就是能夠幫助我們開啟精靈球，安全地把寶可夢從球裡放出。” “各位，今天的課程就是如此，除開一些特殊球種的內部結構不同之外，我只需要伱們掌握最基本的精靈球結構，三天之後進行隨堂測驗。” 核心部件的損壞是唯一一種情況，畢竟其他地方破個洞的話寶可夢就已經住不進去了，處於半損毀狀態。 小智是大家熟知的超級真新人，但是小茂絕對也是其中之一。 當年這倆二貨在河邊爭奪一枚精靈球，結果力氣一大之後硬是拆成了兩半，也是被很多人戲稱的定情信物。 在這種角力的過程當中如果力氣懸殊的話，是不可能出現這種一人一半的情況，基本上都是被那個力氣最大的搬走。 當小茂將那半個精靈球交給小智的時候，其實也代表著這位勁敵轉職的想法。 然後神奧篇竹歲寒當年愣是反應了半天才想起來面前這人是小茂。 我超，茂爺！ 總而言之，寶可夢中心那個儀器之所以是環境模擬而不是修補，其實就是因為可替代性。 如果不是那種有著特殊寄託的精靈球，壞了的話其實再換一個就可以了。 畢竟正常來說如果野鬥碰到反派和奇怪的傢伙，這種事情對於旅行的訓練家而言，夥伴沒事真就已經算成功了。 “你叫歲寒是吧，我記得你。” 下課之後，喬伊老師走了過來，笑呵呵地看著白毛猴子，眼神那叫一個滿意。 你學生什麼科研成果？ 我學生藥瓶計劃加龍門藥劑！ 至少在培育學生這一點，她們已經領先同行太多了。 “老師你好，我有一個問題想要問你。” 竹歲寒將筆記拿了出來：“也是在那個晶片上衍生而出的問題，收回光束。” 收回光束就是那道紅光，只能說寶可夢那麼多篇章過去，貌似唯一不變的就是收回的光芒是紅色。 哦對，神奧篇從精靈球裡放生的話光芒也不太一樣。 “嗯，我聽說你和那些黑暗隊的傢伙打過交道。” 中年喬伊找了一間空教室坐下來：“你碰到過那種情況麼，因為特殊儀器精靈球的收回光束無法正常運作。” 白毛睜著眼睛說瞎話：“在他們的資料裡面看到過，所以比較好奇是什麼原理。” “其實原理很簡單，就是針對精靈球的訊號遮蔽。” 中年喬伊解釋道：“精靈球的收回光束，說白了就是在收服之後，精靈球會將那個寶可夢的資料記錄下來，從而達到出球回球的效果。” “精靈球內的晶片會吸收遊離在寶可夢周身的屬效能量，保證精靈球的充能效果。” 竹歲寒神情一動：“也就是說，這種訊號光束其實很微弱？” “對，很微弱，別說是黑暗隊那些傢伙手裡的遮蔽電磁，如果招式對撞的餘波大一點，收回光束都不見得一定能成功。” 中年喬伊說道：“這種情況比較特殊，收回光束的微弱可能是精靈球的一個小問題，但不算致命。” “聽說君莎學院那邊一直有想拉你去做交換生的想法，感興趣的話可以去看看，她們那邊有專門的針對課程，或者說是野鬥對抗訓練的其中一環。” “懂了，謝謝老師。” 白毛猴子知道自己的下一個研究方向是什麼了。 別的不說，滿足一下自己當年的愛好不算犯規吧。 特攝片裡那些造型華麗到讓人懷疑能不能打出傷害的武器，我拿來做玩具那就絕對沒問題了。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！