一個很簡單的小提示，那就是時不時噴出來的煙霧，而且還是那種噴出量都還不一定的。 煤炭龜背部的噴煙是一種種族習性，身體越好的時候噴煙就越激烈。 而這個模型的噴煙設計其實就是在明擺著告訴你，煤炭龜體內的“火爐”已經出問題了。 現在的煙霧，大概就像是一個沒玩過土灶的小孩子去吹火，沒把自己弄得一頭一臉的灰就不錯了。 煤炭龜的煙霧，一般都是從背部的孔洞和鼻孔噴出來，剛才檢查的時候煤炭龜的鼻腔沒什麼毛病，出煙量穩定。 所以問題就出現在背部這個孔洞上了。 “檢查工具好像也是標配。” 簡而言之就是什麼都有，也耍不了什麼“透過工具反向推敲模型病例”的小聰明。 又將模型挪了一下讓煤炭龜屁股對著自己，竹歲寒調整了一下實驗臺的高度，手電筒打光照了進去。 “嗯，果然是這個問題。” 孔洞裡面有一些零零散散的煤渣堵塞了起來，大致類似於管道里面的淤積物。 而且還有一些地方的顏色不一樣，應該是剮蹭磨損。 那麼問題來了，這煤炭龜平時是怎麼給自己燒火的。 煤炭龜自己是可以生產出高質量的煤炭的，但是也不可能跟法爺一樣憑空捏元素，所以在食材方面的補充上肯定是少不了的。 就是這個“食材”可能不是太符合人類的觀點。 口服，還是直接從孔洞塞進去？ 不管是哪一種，那隻能說如果在現實裡面遇到這種病例，那個訓練家多半是有些粗心大意了。 直白點就是對自己的夥伴不是太上心。 如果竹歲寒沒有判斷錯，煤炭龜這個族群的孔洞模樣可能有點大同小異的感覺，意思就是細節處不太一樣。 所以在選取一些必要的燃料，比如說煤炭的時候可能還需要精修一下，至少要符合自傢伙伴的身體狀況。 就像有的人吃藥能一口氣四顆直接就水下肚，有的人得一顆一顆來，並且覺得前者的嗓子眼到底是個什麼奇葩構造。 而如果不細心，就會出現以下這種情況。 燃燒過後的粗顆粒煤渣無法透過煙霧的方式排出去，在孔洞處形成了淤積，時間一長，甚至還會對煤炭龜的身體造成一定的損害。 當然也有一種可能，那就是單純被煤炭的品質給坑了。 建議把這種奸商抓過來判刑，讓他去火山挖礦一直挖到死。 問題是找到了，接下來就是該思考治療方案的時候。 要用刷子等物將煤渣清理出去，並且過程當中還要注意不要影響那些被剮蹭磨損的地方。 而且，考慮到煤炭龜的鼻孔也沒多大，還需要在孔洞位置弄個管子幫助煤炭龜輸出煙霧，保證身體內迴圈的出煙量。 清理出煤渣，然後插管，最後再用相對應的醫療資源敷在剮蹭磨損處。 插管是為了煤炭龜的健康考慮，也能確保藥品和傷口不會被排出的煙霧汙染。 竹歲寒寫下了大致的治療方案，想了想之後還是在最後面加了一句注意加大營養攝入。 這種傷勢修補需要能量，而且煤炭龜的病例也沒有嚴重到啥也不能吃的地步。 “還好，沒碰到太過於陰間的病例。” 寫完之後竹歲寒隨手就將治療建議往旁邊一放，開始看起了其他人的病例。 體型最大的一個病例好像是貓鼬斬，通俗點說就是指甲斷了，也不知道是不是飯匙蛇乾的好事。 “空氣清新劑替代煙霧，如果是那種中毒的又該怎麼描畫，難不成用紫色記號筆隨便劃兩道？” 看別人的病例是一件很有意思的事情，因為竹歲寒已經把自己的解決了。 有一種答完了試卷之後睥睨四方的美，也有可能會被監考老師警告。 至於直接給模型治療什麼的竹歲寒嘗試過了，但好像沒什麼用，孔洞上的煤渣好像是製作的時候就已經在上面了。 不然的話這模型用一次就得重新加一次煤渣，考慮到病例模型的數量，喬伊學院的後勤再多一倍的人手可能都頂不住。 考試的第一題，好像有些出乎意料的簡單。 “你已經解決了？” 喬伊老師走了過來：“能給我看看你的答案嗎。” “請。” 竹歲寒將自己的治療方案遞了過去，喬伊仔細看了一遍之後露出了微笑。 “不錯，看來你有一定的基礎。” 竹歲寒的治療方案沒有什麼出彩的地方，但是這也比較正常，畢竟煤炭龜的這個病例不算太特殊。 智慧系統的好處就在於，當學生們的實驗臺上出現病例模型之後，老師的裝置上就已經出現了參考答案。 確保老師能夠第一時間給同學們做出合理的指導。 “那好，接下來是第二題。” 竹歲寒：？ “老師，不是一堂課一題嗎？” 喬伊微笑：“附加題，做對加分做錯不扣分，這是院長吩咐下來的，大概意思就是想要看看你的實力如何。”這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！