“這樣，就放心了吧？”殺老師和幽鬼丸通了幾分鐘的話，述說了自己事情的真相，並相互告別後，小櫻結束通話了手機，異界通訊的耗電量還是蠻高的。

“啊啊啊……這樣就稍微放心了，要是我的學生這樣一直杳無音信，為師可會被折磨得想要自殺的。”殺老師說道。

“照這樣說我應該不告訴你這些事才對啊？！嘛，總之這場暗殺，我拿下了，安心地去吧，殺老師。”小櫻又從裙底拔出一把看起來形狀有些超時代，和美國雷明頓系列狙擊步槍大小相仿的槍，對準殺老師。

“扭呼呼呼呼呼……沒用滴喲，這個護罩是高濃度能量聚集而成的結晶體，將肉體壓縮至極限，相應地，用剩餘能量緊緊包裹住肉體周圍，連核彈都無法傷到我分毫。”殺老師的臉上又出現了綠色條紋。

“是嗎？那就來試試吧。”小櫻把槍口頂在了殺老師的護罩上，扣下了扳機——

“咻！”殺老師的護罩上頓時出現了一個小洞。

“扭啊！難道，是反物質粒子加速鐳射？！體積怎麼可能這麼小？！”殺老師這下真的慌了，臉變成了藍色。

反物質粒子加速鐳射，是以反物質為能源，經過巨型粒子加速器增幅後，射出的鐳射，比核彈更為危險的武器，但沒有核輻射，非常環保，應該還在理論或實驗階段，當殺老師還是實驗體的時候，貌似想做這樣的實驗，因為認為殺老師無處可逃，柳澤等研究員說話毫不避諱，殺老師得以瞭解一定知識並藉此引導實驗的進行，為自己出逃製造契機。

以這個世界的科技水平，就算製造出反物質粒子加速鐳射發生器，也應該體積形同高樓一般龐大才對。

實際上，小櫻手中拿的是月之都科技製造的武器。她也不知道有沒有效果，不過既然知道這個世界的壓制很大，她自然儲備了各種高科技武器以備不測，第一件就有效再好不過了。

小櫻就這樣一槍一槍地朝殺老師射著，直到單孔無間隙地圍著整個護罩繞了一圈，隨即分成兩半像蛋殼一樣，脫離了殺老師的小腦袋。

“應該還有差不多一天，你才能膨脹恢復原狀吧？就是說，現在你已經任我宰割了，嘻嘻。御坂櫻把玩兒著殺老師的腦袋炫耀般地說。”

“扭啊啊啊啊，能把我逼到這種絕路，為師能做的，只有對你獻上敬意了，只希望——接下來你能幫我安撫一下學生們，讓他們能夠安心畢業！”

“你認為我會馬上這麼做嗎？我的底牌還很多，能殺你一次，就能殺你無數次，在你所有學生都知道真相後，你覺得他們還能全部維持殺意嗎？再說，就算我站的位置再高，殺了親人的恩師，怎麼想也說不過去吧？我不缺錢，三百億日元的賞金我可看不上，但我卻不想喪失人性啊，我現在這麼做只是為了告訴你，要是到了你即將爆炸的時候，還是沒人能殺了你，我才會滿足你的願望，難道你不想看著自己最可愛的學生們畢業嗎，殺老師？御坂櫻在此提問。”

“扭嗚嗚嗚～～”殺老師居然直接變得一把鼻涕一把眼淚了，顏色變成了淡藍色，“沒想到御坂老師第一天就如此為學生們找想，為師真是太感動了！”

“切！”小櫻卻一把將殺老師扔了出去，不是不解氣氛，而是，“黏糊糊溼淋淋的！御坂櫻感覺好惡心地說！”

“不過，這樣一來，首先要給學生們調整好心態，這種情況烏間老師和伊莉娜老師應該會給學生們做一些心理輔導，但以他們的立場，班級恐怕會陷入‘殺’與‘不殺’的分裂狀態吧？為師現在不能動，希望御坂老師能幫為師把他們再次凝聚起來。”殺老師恢復到了黃色。

“嗯，既然是殺老師這麼誠懇地請求的話——”

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第二節課下課，三年E班教室——

“嗨嗨，各位，考試時間結束哦。”小櫻拍著手突兀地出現在了教室講臺上，“做超綱如此之多的題目怎麼樣啊？老師在此提問。”

“噁心死了！啊咧”班級又是異口同聲，卻發現桌面上的卷子在自己沒覺察的情況下被拿走了。

“對不起，我的改卷速度不如殺老師，請耐心等我五秒。”小櫻右腿搭在坐腿上故作姿態地坐在講臺上拿著一疊卷子飛快地批改著。

“五秒不是比殺老師還要快嗎！”

“那是當然的了，誰叫你們寫的答案几乎都是一樣的呢？律子，待會把大家的作弊監控影片傳到我手機了。御坂櫻命令。”

“瞭解。”律子變成了偵探裝