任何一個人，都非常難以接受。

歷史上，阻礙軍隊從冷兵器轉向熱兵器最積極的人，恰恰就是冷兵器時代最為優秀的將領和士兵。

比如說，站在清朝統治者的角度，僧格林沁不能不說是十分傑出的將領。

然後，當他“勇敢”的率領大軍，試圖以騎射衝鋒對陣槍支大炮的時候，就只能說是一幕悲劇了。

至於官員們興薦人才，朱允熞已經能想象他們如何找門路，如何鑽營，將自己親戚子弟，或者是送了重禮的人，給塞進來了。

舉秀才，不知書。舉孝廉，父別居。

自古如此。

指望那些官員舉薦優秀人才，還不如站到金陵城的城牆，隨便丟點什麼東西下去，砸中誰就是誰，也比他們舉薦的人要好。

故而，朱允熞用了最簡單的辦法，直接招募，挑選其中身體素質優秀的人。

如果能認得幾個字，那當然是優先錄取的。

對此，兵部的人雖然不滿，但面對皇太孫，也只能忍讓。

何況，辦軍事學堂的事，本來也得到了滿朝官員的贊同。

作為開設諮政處的交易，也默許了這支軍隊由他一個人完全掌握。

本來，朱允熞的想法，要招募的人，全部都應該有一定的文化。

但他很快就發現，這個想法基本屬於白日做夢。

因為這個時代，認得幾個字就已經不錯了。

真正的讀書人雖然也不算少，但人家也不來讀軍事學堂。

何況大部分讀書人都是手無縛雞之力，平時不幹活的，體力也不行。

至少短期內，他還沒有辦法招到自己夢想中的人才，只能退而求其次。

好在讀書不多，但認得幾個字，會寫自己名字的半文盲竟然還不少。

這個時代的普通百姓，雖然沒有能力供後代脫產學習，考秀才中舉人。

但不少人，也會想方設法，讓他們的子女，去私塾上一年半載的課，認認字，開開眼。

雖然還是半文盲，但好歹還識得幾個字。

招生的工作，他在編制後世軍隊的各項訓練標準手冊之後，交給了鄭和主持。

他做起來，十分賣力，進展非常順利。

很快，第一期學員，就招到了一千五百人。

這個人數不能說很多，但在朱允熞看來，也足夠了。

畢竟，軍事學堂的招生標準非常高。

往往二三十個報名，才能挑出一個合格的。

接下來，便是嚴格的培養和訓練。

每天除了體能訓練之外，還有文化學習，掃盲！

讀書識字，學習軍事理論……

第一批燧發槍已經發放，雖然僅有一百支，但用於輪流訓練，也足夠了。

後續還在源源不斷的製造。

待到這批學員正式畢業的時候，應該所有人都能裝備上槍支了。

軍事學堂，也漸漸走向了正軌。

全新的培養模式，全新的戰術戰法，全新的裝備武器……

在幾乎所有官員的目光，都關注朝堂爭鬥，關注著即將出臺的諮政處，琢磨著誰會成為諮政大臣的時候，一支嶄新的，跨時代的軍隊，正逐步形成，慢慢露出獠牙。

(本章完)