作線膛槍。”

他胸中早有成竹，當即便說了出來。

這些名詞，老朱顯然是絲毫也不懂的，臉露疑惑不解之色。

但又隱約帶著幾分讚賞。

朱允熞之前做的事情，以及他製作的燧發槍，給老朱帶來了不小的震撼，也對他在這方面的才能，極為信任。

“嗯，那第二個方面呢？”老朱問道。

朱允熞也明白，此時和老朱說如何造槍，改造槍，他肯定不懂，重點還是談軍制和訓練。

“其二就是軍制改變，軍隊訓練的改變，軍隊思想的塑造。”

他說道：“孫兒想建立一所專門的軍事學堂，培養新式軍官。”

“同時也教他們如何訓練新軍，如何帶兵打仗。”

後世的黃埔軍校，至少在早期軍事人才的培養上，是極為成功的。

否則，也不能以學生兵為基礎，打敗北洋軍閥，取得北伐的勝利。

現在朱允熞要建設新軍，他首先想到的，也是建立軍事學校。

一方面，這是培養軍事人才的需要。

另一方面，一旦建立起這樣的學校，他也可以順理成章的培養一大批忠於自己的嫡系軍官，從而牢牢掌控軍隊。

這些與造槍不一樣，老朱一聽就明白了。

他摸了摸鬍鬚，笑道：“建立專門的軍事學堂，這倒是一個不錯的主意。”

“若是可以的話，由你來擔任這個學堂山長，就最好不過了。”

“只是，熞兒，你懂怎麼練兵打仗嗎？”

老朱笑問道。

帶兵打仗可不比寫詩作詞，朱允熞還是一個孩子，從來沒有在沙場歷練過，他怎麼可能懂這些呢？

故而，老朱才出言質疑。

朱允熞頗為不好意思的撓了撓腦袋，道：“皇爺爺，對於練兵打仗，我還是懂一點點的。”

(本章完)