政治文明協調進行。

社會風氣的好壞，是社會文明程度的重要標誌。公民的思想道德建設，必須以正確的價值觀為指導。是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明，立場堅定。

“八榮八恥”的重要論述，為我們在當前形勢下明辨是非、區別善惡、分清美醜提出了新要求，將在推進公民道德建設中揮積極作用。

每個時代、每個民族的榮辱觀，歸根結底是由那個時代那個民族生產力的展水平決定的，同時也極大地作用於經濟社會的展。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，具有鮮明的時代特徵。它對榮恥的界定，對是非的判斷，對美醜的區分，立足中國的現實國情，著眼現代化的展要求，體現了繼承與創新的統一。

“八榮八恥”體現了社會主義初級階段的特徵。社會主義榮辱觀內含著社會主義思想道德建設的指導思想、方針原則和公民的基本道德規範，堅持了以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。新書《夢幻大抽獎》首發，請大家多多支援！

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重要事情說三遍！

第五百七十六章　人生全靠演技

陳正謙很享受現在的生活。

家裡每天有人伺候著，家務基本不用自己動手，幾個管家婆一人一點就分工完畢了，最多就是需要他幫忙做做飯。

然後做飯就成了陳正謙的愛好。

做好的飯菜，色香味形俱全，每次吃飯前都要被她們先拍照留念，再弄成美文寫進自己的秘密小空間。

比如“今天老公又做了好吃的xxx，吃完之後，感覺好幸福”、“家裡有人會做飯，小日子過得就是舒服，唯一不好的就是又要努力減肥了”諸如此類。

天知道她們到底有多喜歡做這種事情，要是被人看到，難免要被說成是秀恩愛了。

王老師頓時驚呆了，硬生生止住了自己的身形，再看向窗戶欄杆上站立的金雕，見它竟然點點頭，頓時感覺自己三觀都要崩潰了。

不是說好建國之後不能成精的嗎？

這隻巨大的金雕，到底是怎麼出現的，它的目的又是什麼？

這一連串的問題縈繞在王老師腦海裡，差點把她繞暈。

戚小語也察覺到了情況不對勁，頓時朝金雕揮揮手，金雕歪著腦袋看看戚小語，再看看王老師，頓時往窗外一躍，扇動翅膀飛了出去。

看到金雕飛走了，王老師才大鬆口氣，心頭那股壓迫感總算消失了。

她抱著戚小語，低聲問：“小語，這到底怎麼回事？”

面對這個自己一向很滿意的學生，她難得帶上了嚴肅的口吻，畢竟這事給她的衝擊實在太大了。

戚小語有些委屈，不過還是乖乖回答說：“老師，何曉然他不聽話，又把鸚鵡帶來學校了，還讓他們家的鸚鵡罵我大笨蛋，我氣不過，才把大鳥喊來的。”

王老師頓時皺眉，衝何小胖喝到：“何曉然！”

何小胖頓時打了個激靈，連連擺手：“老師，你別聽戚小語胡說，明明是她弄死了我的鸚鵡。”

戚小語氣惱道：“你胡說，我都沒有碰過你的鸚鵡，怎麼可能是我弄死的！”

“明明就是……”何曉然話還沒說完，桌子上原本已經“死翹翹”了的鸚鵡，忽然又活過來了，頓時讓他目瞪口呆。

完蛋，這次跑不掉了。

戚小語皺皺鼻子，指著那隻鸚鵡對王老師說：“老師你看，何曉然又在說謊了。”

王老師大感頭疼，把戚小語抱回她的位置上，又惱怒地瞪了一眼何小胖，然後對大家說：“你們先呆在教室裡不要亂跑，老師出去一下。”

這事無論如何都得先跟校長彙報一下，不然出了問題自己可承擔不起。

等王老師一走出教室，大夥兒頓時炸開了，大堆小朋友跑過來問戚小語：

“小語，剛才那隻大鳥真的是你們家養的嗎？”

“小語小語，你是怎麼把那隻大鳥喊過來的？”

“……”

“當然是！”

戚小語驕傲地揚起小腦袋，矜持中有帶著淡淡的炫耀口吻，然後拿起脖子上掛著的金屬哨子對大家說：“喏，看到沒有，這個是我爸爸給我的，只要我一