效果，但仍不穩｝，第二個原因不夠細心｛這個原因不是我所具有的，而是由第一個原因產生的，因為在其它學科，特別是生物我就不會犯如此嚴重的過錯｝，第三個原因是因緊張而產生的做題速度減慢｛這個原因仍與第一個原因有密切的關係｝。我認為這一階段的複習，我的數學進步很大，物理進步也很大，並且物理已經找到了當初學習的那種狀態，也找到了那種丟失很久的自信，更重要的是對物理沒有了畏懼心裡。

我有信心排除對數學的恐懼心理，只要我一如既往地學習，不要太在乎別人怎麼看，我相信未來是光明的。

不落後別人，就得學會如何利用時間，特別是星期假日的時間，因為這段時間是兔子睡覺的時間，作為烏龜的我，要想贏得比賽，就得加緊跑。努力吧！

5伯樂與千里馬

我始終認為世上的千里馬很多，為什麼沒有顯然出來呢？是因為沒有很多的伯樂，卻有許多擅於否定的人。

我認為作為老師，應該有對學生的優點、進步的敏銳直覺，不應該只看到學生的弱點。

今天是我高三的轉折點，今天也將是我命運的轉折點。

一直以來｛從高一起｝別人都否定我具有學習數學的才能，甚至認為數學是我最大的弱項，然後就推出我不聰明，不適合學習理科等等。即使我數學考了很好了，她們也認為是我死學得來的，只能說明我勤奮。

這次考試我數學不及格，本以為高三將近40天的學習，第一次會考個高分，然而結果卻那樣的觸目驚心。我想這樣的結果，也許會使這位班主任認為我不適合學習理科吧。

人的價值不是被髮掘出來的，而是自己創造出來的。世上伯樂本就少，更何況千里馬那麼多，而你又沒表現出千里馬的特徵，那隻能將自己頹廢在平庸中。

6一下感悟

語文學習—死去活來

乍一聽，一定摸不著頭腦吧，當我第一次聽到“死去活來”時，我的好奇心漲到極點。這是語文老師說的一句話，他說：“語文人人都會，但又人人不會。別人說語文是活的，其實是‘死去活來‘。”我對這段話很驚訝，原來“死”是指死記硬背，“活”是指應用語文的能力。

是啊，的確如此。語文學習是要下苦功的，甚至比數理化更難，語文既是普通學科，也是一門高深的學問。語文存在於每一個角落，當達到一個很高的境界時，就可以與人喝二為一，成為人的思想。

走與停

停是為了更好地走。有句話說，如果方向反了，走得越快，與目的地就越遠。在人生的旅途上，我們如果只顧走，就很難保證我們朝著一個方向，如果每一步都出現了小的偏差，就彷彿是畫了一個圓，最終只能在原地徘徊，那目的地永遠在天邊。如果我們在適當的時候停一停，回顧自己的足跡，調整方向，那麼我們離目的地就會越來越近。

沒等到車，總比上錯了車強。

命運不可能在半道上改變，它是一輛直達車。要選擇命運，只有在起始站。有時耽誤一分鐘，就會錯過一輛車，錯過一輛車，你將花兩部甚至三倍的時間到達終點，在這途中的你也許會難過、後悔很久很久，但只能這樣。

活著不光為了自己

現在，有很多的孩子，動不動就跳樓、喝藥水，滿以為這樣結束自己的生命，就解脫了。有那麼多渴望生的人，他們因為這樣那樣的不治之症，不得不離去。無論生活多麼艱難，我們都應該好好的活下去，因為活著不光為了自己，有時，我們的存在，對親人就是一種安慰。

付出總會有回報，只是時間長短罷了。付出本身也是一種回報，你若真心付出，你定是快樂的，而快樂是無價的，這不是回報嗎？然而別人總是有心的，會感受到你的付出，當別人有能力來回報你的付出時，你的快樂之火又會被再一次燃起，那是，你一定會感受到愛的溫暖。這是我對高三住宿生活的感受。高中真的太美好，友誼是那樣的真摯，遠離親人的我們，雖然有時孤單，但絕不孤獨，因為我們的心根植於另一片更肥沃的土地………友情。

7所有的果實都曾經是花朵

“望著手中皺巴的蘋果，我陷入深思。為什麼母親那麼蒼老呢？別人都有一個年輕貌美的媽媽，而我的母親卻…；其實，我的母親也只有35。我多麼渴望有一位漂亮的母親。”這是我在小學日記裡的一段話，想想，自己真的很幼稚，直到初二我才意識到母親也很美麗。

初二那年，我到外婆家，望著牆上一張黑白照片出