代初也就是一些經濟條件好的家庭或者是書香門第才會注重孩子的全方位培養，很多家長給孩子報特長班的首選樂器就是鋼琴，一是可以培養孩子的氣質，二是利於考試的時候加分，所以像一些耳熟能詳的曲子，參賽的時候還真是不佔便宜。

果然，昝秀第二首曲畢，掌宣告顯不如第一次的掌聲熱烈。等評委亮分後得出的兩首曲子平均分是9。52分，暫時排在第3名，但是畢竟她才是第15號參賽選手，所以就像單爺爺說的，取得名次基本是不可能的了。

不過昝秀的心態還是很不錯，聽到自己的分數後並沒有像有些選手似的當場痛哭失聲，而是禮貌的鞠了一躬狠狠的瞪了小涵一眼就下臺了。小涵看著他的樣子也只能無奈的笑笑，相信她晚上回去有得煩了。

比賽還是在繼續進行下去，小涵坐在評委席上也是感觸良多，原先自己做參賽選手的時候，只要表演好自己的節目就是了，對於評委那是一種仰望的存在，甚至覺得坐在臺子上看節目的感覺很瀟灑。可是當她真正坐在評委席上的時候，才感受到做評委的不易。各種節目五花八門，節目的質量良莠不齊，雖然是全國報送的，但是有一些省份報上來的節目實在是讓人無法有愛，但是作為評委有必須要認真對待，觀眾可以喜則看不喜則煩，可是評委是不可以的。

現在上場的是一個偏遠省份選送的節目，節目表演的是初中課文《皇帝的新衣》，而且還是啞劇版的，小涵看著臺上幾個十幾歲的小孩子走來走去的轉了一圈，實在是不明白他們想要表達的到底是什麼意思。其實這篇課文相信幾乎沒有人不知道，課文的內容也是耳熟能詳，可是這幾個孩子表演很像是放羊娃在追著羊拔羊毛的感覺，那羊就是扮演皇帝的孩子，因為自上場開始，他就被後面一群孩子�